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TipoTítuloAutorRespuestasÚltima actualización
Trabajo finalRelación entre comprensión narrativa y comprensión de estados mentales en niños montevideanos entre 4 y 8 años [1] moreirak [2]0Hace 1 mes 1 día
Trabajo finalDesarrollo motor de 0 a 3 años: contrastes culturales Una revisión de manuales de psicología del desarrollo [3] moreirak [2]0Hace 1 mes 1 semana
Trabajo finalLa relación entre la autorregulación y las funciones ejecutivas en la primera infancia. [4] moreirak [2]0Hace 1 año 4 meses
Trabajo finalPersonalidad, Bilingüismo y Biculturalismo: efectos del bilingüismo y biculturalismo en la expresión de la personalidad: una revisión sistemática. [5] moreirak [2]0Hace 1 año 4 meses
Guía de prácticas y proyectosProyecto Desarrollo [6] moreirak [2]0Hace 1 año 8 meses
Trabajo final“ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE DISCURSO NARRATIVO ENTRE NIÑAS URUGUAYAS DE 3 AÑOS ESCOLARIZADAS Y NO ESCOLARIZADAS.” [7] moreirak [2]0Hace 1 año 10 meses
Guía de prácticas y proyectosProyecto Desarrollo (I) [8] moreirak [2]0Hace 1 año 11 meses
Guía de seminarios optativosJuego y Funciones Ejecutivas en Educación Inicial [9] moreirak [2]0Hace 2 años 3 meses
Guía de seminarios optativosDesarrollo de habilidades narrativas en la infancia [10] moreirak [2]0Hace 2 años 3 meses
Trabajo finalRelación entre planificación y producción narrativa en niños de 4 a 6 años [11] moreirak [2]0Hace 2 años 6 meses
Guía de prácticas y proyectosContame que te cuento [12] moreirak [2]0Hace 2 años 8 meses
Guía de prácticas y proyectosContame que te cuento [13] moreirak [2]0Hace 2 años 8 meses
Guía de seminarios optativosDesarrollo de habilidades narrativas en la infancia [14] moreirak [2]0Hace 3 años 3 meses
Guía de seminarios optativosJuego y Funciones Ejecutivas en Educación Inicial [15] moreirak [2]0Hace 3 años 3 meses
Guía de seminarios optativosPerspectivas sobre alfabetización en niños/as pequeños/as [16] moreirak [2]0Hace 4 años 3 meses
Trabajo finalRepresentación de personajes en niños de 5 años: análisis cualitativo de la producción narrativa infantil con y sin títeres [17] moreirak [2]0Hace 4 años 5 meses
Trabajo finalEfectos de una intervención basada en juego de roles, sobre funciones ejecutivas, en un grupo de niños de primer año escolar: un estudio cuasiexperimental [18] moreirak [2]0Hace 4 años 5 meses
Trabajo finalDesarrollo de la representación simbólica de objetos: un estudio en niños de 5 y 7 años de escuelas montevideanas de nivel socio-económico bajo y medio [19] moreirak [2]0Hace 5 años 3 semanas
Trabajo finalNiveles emergentes de Conciencia Fonológica en niños de NSEB [20] moreirak [2]0Hace 5 años 1 mes
Guía de seminarios optativosPerspectivas sobre alfabetización en niños pequeños [21] moreirak [2]0Hace 5 años 2 meses
Guía de seminarios optativosJuego y Funciones Ejecutivas en Educación Inicial [22] moreirak [2]0Hace 5 años 2 meses
Guía de prácticas y proyectosLenguaje y cognición en Ed. inicial [23] moreirak [2]0Hace 5 años 2 meses
Trabajo finalConocimiento de letras en niños prelectores en un centro educativo A.PR.EN.D.E.R. en la periferia de Montevideo [24] moreirak [2]0Hace 5 años 10 meses
Trabajo finalInfluencia del juego dramático en el desarrollo de la autorregulación [25] moreirak [2]0Hace 6 años 10 meses
Trabajo finalFunciones ejecutvas: desempeño de niños de nivel 5 escolarizados en centros con diferente metodología [26] moreirak [2]0Hace 7 años 4 meses

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