Primera infancia
Solapas principales
| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Tipo (Supervisión o campo) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Miércoles | 8:00 a 9:30 | 15 |
| Campo |
Comprender las características del trabajo interdisciplinario, a partir de una modalidad de enseñanza - aprendizaje acorde a los fundamentos de la Extensión Universitaria.
Construir herramientas y estrategias de abordaje específicas de las situaciones trabajadas en un Centro Caif: Primera infancia e intervenciones socio comunitarias.
Se espera que el estudiante a fin del curso:
Visualice el trabajo comunitario (CAIF) como un ámbito de inserción laboral el cual presenta un marco epistemológico, conceptual y metodológico propio el cual mantiene énfasis en un perfil nacional.
LOS CONTENIDOS BÁSICOS DISPUESTOS SERÁN ABORDADOS PREVIAMENTE DEL INGRESO DEL ESTUDIANTE AL LUGAR DE PRÁCTICA
SE RECONOCEN OTROS CONTENIDOS TRANSVERSALES AL CURSO QUE REQUIEREN SER ABORDADOS A PARTIR DE LA ARTICULACIÓN CON EXPERIENCIAS.
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