Pandemia por Covid 19 en Uruguay y sus efectos en el marco de la Inclusión Educativa de niños/as con Trastorno del Espectro Autista. Posibles estrategias para el trabajo virtual en el marco del rol del Acompañante Terapéutico y/o Asistente Personal.

Formación: 

Grado

Formato: 

Producción empírica: Artículo científico de producción empírica

Estado: 

Acta completa

Estudiante: 

Perfil estudiante profile for 4592615

Nombre: 

Bianca

Apellido: 

Mosca

Nota: 

12

Archivo del trabajo final: 

trabajo_final_de_grado_bianca_mosca-1_compressed.pdf

Juicio de docente tutor: 

informe_tutor_bianca_mosca.pdf

Juicio de docente revisor: 

bianca_inf._revision-1.pdf