La influencia de la restricción contextual en el aprendizaje de palabras: un estudio de potenciales evocados.

Formación: 

Grado

Formato: 

Artículo científico

Estado: 

Acta completa

Estudiante: 

Perfil estudiante profile for 4749697

Nombre: 

Lucía

Apellido: 

Fernández

Nota: 

12

Archivo del trabajo final: 

tfg_lucia_fernandez.pdf

Juicio de docente tutor: 

trabajo_final_lucia_fernandeztutor_vallelisboa.pdf

Juicio de docente revisor: 

evaluacion_tfg_lucia_fernandez_a_carboni.pdf