Matemática temprana y género: Un análisis de resultados en escuelas uruguayas.
Solapas principales
Formación:
Grado
Formato:
Producción empírica: Artículo científico de producción empírica
Estado:
Acta completa
Estudiante:
Perfil estudiante profile for 2981814
Nombre:
Nathalia
Apellido:
San Román
Nota:
12
Archivo del trabajo final:
Juicio de docente tutor:
Juicio de docente revisor: