Matemática temprana y género: Un análisis de resultados en escuelas uruguayas.

Formación: 
Grado
Formato: 
Producción empírica: Artículo científico de producción empírica
Estado: 
Acta completa
Estudiante: 

Perfil estudiante profile for 2981814

Nombre: 
Nathalia
Apellido: 
San Román
Nota: 
12