Violencias: Detección y primeras acciones en la infancia
Solapas principales
Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | |||
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Jueves | 15:15 a 17:30 | 30 |
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1.- Adquirir herramientas conceptuales para la detección de situaciones de violencia en la infancia.
2.- Visualizar la relevancia de la perspectiva interdisciplinaria y el abordaje intersectorial en la prevención y atención de las situaciones de violencia en infancia.
3.- Conocer los mapas de rutas institucionales para el abordaje de estas situaciones de violencia.
4.- Desplegar estrategias de articulación de los contenidos abordados en el seminario con su futura práctica profesional/académica.
1.- Violencias: herramientas conceptuales para la comprensión del fenómeno. Modelos explicativos acerca de la violencia. Perspectiva de género y generaciones. Desarrollo infantil y salud. Enfoque de derechos.
2.- Modelo de atención. Mapas de Ruta para la actuación institucional
3.- Maltrato físico: conceptualización, normativa nacional e indicadores específicos.
4.- Negligencia: conceptualización, normativa nacional e indicadores específicos.
5.- Violencia psicológica o emocional: conceptualización, normativa nacional e indicadores específicos.
6.- Abuso sexual: conceptualización, normativa nacional e indicadores específicos.
7.- Proceso de reparación del daño y acceso a la justicia.
Bibliografía obligatoria
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SIPIAV: Violencia hacia niños, niñas y adolescentes: herramientas para el proceso judicial https://www.inau.gub.uy/documentacion/download/6502/1495/16
SIPIAV (2021) Modelo de Atención.
SIPIAV (2019) Protocolo para el abordaje de situaciones de maltrato a niños, niñas y adolescentes en el marco del Sistema Nacional Integrado de Salud
SIPIAV (2013) Mapa de Ruta Primaria para las situaciones de maltrato y abuso sexual en niños, niñas y adolescentes detectadas en el ámbito escolar
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