Transferencia y amor de transferencia

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Transferencia y amor de transferencia
Descripción: 
La Transferencia es un contenido de la teoría y de la praxis del Psicoanálisis que caracteriza y singulariza esta disciplina. La misma aparece tempranamente en los textos de Sigmund Freud en relación a los contenidos oníricos, pero más tarde tomará un lugar central en la dimensión clínica del encuentro entre un analizante y un analista. La propuesta del presente seminario es poder trabajar conceptualmente la transferencia como espacio donde un psicoanálisis se despliega y resuelve. Para ello se problematizarán las nociones de transferencia, amor y amor de transferencia.
Año: 
2017
Lugar: 
Montevideo
Área: 
Clínica
Ciclo: 
Graduación: 7to semestre
Módulo: 
Metodológico
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalón
Lunes
12:30 a 14:00
40
Docente

Perfil docente profile for mnovas

Nombre: 
MARCELO DANIEL
Apellido: 
NOVAS GOSTIVAR
Salón 3
Código de la materia: 
OG314
Objetivos formativos: 

El objetivo formativo del presente curso se dirige a que el estudiante pueda trabajar y poner a producir los conocimientos adquiridos en su recorrido académico a partir de la propuesta del Psicoanálisis, de forma tal que al finalizar el mismo, el futuro profesional conozca y disponga de dichas herramientas para la cotidianidad de su tarea clínica. 

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

1.Conceptualización de la transferencia en psicoanálisis:

Freud, S. (1981) Trabajos sobre técnica psicoanalítica, en Obras Completas, tomo XII, Buenos Aires, Amorrortu.

Le Gaufey,G. (2001) Anatomía de la tercera persona, Buenos Aires, Edelp,

Lagache, D. (1986) La teoría de la transferencia, Buenos Aires, Nueva Visión.

2 El amor de transferencia: posición del analista y lo resistencial en el tratamiento psicoanalítico.

Lacan, J. (2003) La transferencia, Buenos Aires, Paidós.

Lacan, J. (2006) La angustia, Buenos Aires, Paidós.

Safouan, M.(1989) La transferencia y el deseo del analista, Buenos Aires, Paidós.

 

 

 

 

Metodología: 
Se valorará especialmente problematizar de forma crítico­ reflexiva el tratamiento de los temas, la capacidad de aportar desde la lectura, la interrogación y el desarrollo de una actitud que apunte a la investigación. Para ello la tarea se dispone como un seminario de lectura de textos clásicos y contemporáneos donde los participantes deberán discutir, debatir y proponer a partir del trabajo de y con dichos textos.
Criterio de evaluación: 
Otros
Dispositivos de evaluación: 
Para la evaluación de los seminarios se consideraran distintos formatos; búsquedas bibliográficas, reseñas, producciones escritas individuales y/o grupales, presenciales y/o domiciliarias. La evaluación se obtendrá a partir del trabajo presencial en el seminario y de una producción escrita de carácter domiciliario. Para la aprobación del curso se requerirá el 80 % de asistencia y un promedio de 3 (tres) entre la participación en el seminario y la producción escrita.