Tiempo y comportamiento humano
Solapas principales
Título de la práctica o proyecto:
Tiempo y comportamiento humano
Descripción:
Proyecto enfocado en la medición dentro de las Ciencias Psicológicas enfocado en el estudio de la Perspectiva Temporal y su influencia en el comportamiento humano
Año:
2019
Área:
Otros
Ciclo:
Graduación: 8vo semestre
Convenio de trabajo:
Tipo:
Proyecto
Período:
Semestral
Grupos:
| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Tipo (Supervisión o campo) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Martes | 20:00 a 21:30 | 12 |
| Supervisión |
Otros horarios:
Curso de 3 horas semanales los martes de 18 a 21. La salida de campo se realizará en horario y día de conveniencia de cada estudiante.
Las clases del curso se realizan en la sala de capacitación.
Previaturas:
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Entrevista Psicológica
Métodos y Técnicas cuantitativa o cualitativa
Psicología y Educación
Objetivos formativos:
El objetivo general de este curso es que los estudiantes puedan:
- utilizar la metodología utilizada en las Ciencias Psicológicas
- recopilar información, analizar, interpretar y presentar resultados científicos sobre el comportamiento humano relacionado con la Perspectiva Temporal
- comprender cómo se emprenden los proyectos de investigación científica
- entender análisis simples y complejos para lo cual se utilizan paquetes estadísticos destinados para tal fin
Contenidos del curso - Bibliografía básica:
Contenidos del curso:
Módulo 1: Tiempo y Perspectiva Temporal
Nociones básicas
Instrumentos de medición de la Perspectiva Temporal
Redacción de documentos científicos
Módulo 2: Introducción y conceptos básicos de la Psicometría
Definición y antecedentes históricos de la Psicometría
Tipos de estudio
Construcción y estructura de cuestionarios
Niveles de medida
Confiabilidad y validez de los instrumentos de medida
Normas y ética en la utilización de cuestionarios
Módulo 3: Análisis univariado
Módulo 4: Análisis bivariado
Correlación
Regresión Lineal Simple
Módulo 5: Análisis multivariado
Regresión múltiple
Análisis factorial Exploratorio
Bibliográfia básica:
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Metodología:
La metodología docente consistirá de clases expositivas, prácticas utilizando el SPSS y exposición de artículos por parte de los alumnos. A su vez, los estudiantes participaran directamente en la obtención de datos (alrededor de 20 participantes por cada estudiante) y en el análisis de los mismos utilizando el método test-retest. Se espera involucramiento activo de los estudiantes en la lectura de materiales y participación en EVA.
Criterio de evaluación:
Final individual
Final grupal
Parcial individual
Proceso del estudiante
Presentación de artículo
Dispositivos de evaluación:
La evaluación se realizará a través de:
- un parcial individual
- presentación de un artículo cada dos estudiantes
- trabajo final individual en donde se analizarán los datos recogidos
- participación en clase y en plataforma EVA Se requiere la asistencia al menos al 80% de las clases dictadas