Suicidio en niños y adolescentes

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Suicidio en niños y adolescentes
Descripción: 
Este curso tiene como propósito la comprensión de la problemática del suicidio y su incidencia en la adolescencia, como población de riesgo. Asimismo, se propone analizar la aparición progresiva y reciente de este fenómeno en la niñez. Con esta finalidad, la bibliografía e investigaciones seleccionadas se orientan hacia la construcción de herramientas específicas, para la prevención del mismo, las intervenciones y abordajes, lo cual converge hacia un paradigma de atención interdisciplinario e intersectorial.
Año: 
2023
Lugar: 
Montevideo
Área: 
Clínica
Ciclo: 
Graduación: 8vo semestre
Módulo: 
Articulación de saberes
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalón
Martes
17:40 a 19:55
40
Docente

Perfil docente profile for squagliata

Nombre: 
MARIA SUSANA
Apellido: 
QUAGLIATA CATENA
Salón 12
Código de la materia: 
OG125
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Psicología Social
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Ética y deontología
Art. de saberes III: Clínica y Subjetividad
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Psicología y Salud
Herramientas de la Psicología Clínica
Herramientas de la Psicología Social
Objetivos formativos: 

Objetivos formativos: 

1.- Apropiación de los contenidos del curso acerca de una problemática de alto impacto social en nuestro país como es el suicidio, intentos y conductas de riesgo letal.

2.- Conocer las características particulares que adquiere el suicidio en la niñez y adolescencia.

3.- Identificar el sufrimiento psíquico del sujeto a partir del análisis de casos clínicos.

4.- Propiciar la integración de herramientas específicas para la práctica profesional.

5. Apostar a la innovación en las intervenciones a realizar para cada caso desde una articulación interdisciplinaria, interinstitucional e  intersectorial.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

Temario

1.- Expresiones del sufrimiento en el niño y en adolescentes

2.- Vulnerabilidad: Factores de riesgo y protección en los suicidios

3.- Impactos del trauma psicológico en el psiquismo y su integración-desactivación 

4.- Estrategias, Abordajes e Intervenciones en los intentos de auto-eliminación (IAE)

5.- Posvención y Comunidades Resilientes

BIBLIOGRAFIA BASICA

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Metodología: 
Metodología: seminario presencial de frecuencia semanal de 2 hs 15. Presentación de clases, medios audiovisuales, discusión de casos. Para aprobar el seminario, el estudiante será evaluado de forma contínua, a partir de las intervenciones individuales en clase, de la preparación de una clase de uno de los textos de la bibliografía y un trabajo final grupal (3 a 5 integrantes), de carácter reflexivo y propositivo. Dicho trabajo deberá contener una articulación teórico-clínica, el cual esté orientado hacia el diseño de un proyecto de Investigación, Extensión o propuesta de intervención (individual, comunitaria), entre otras modalidades a evaluar. Modalidad de cursada presencial de frecuencia semanal. Plataforma Eva de curso para intercambios asincrónicos
Criterio de evaluación: 
Grupal domiciliaria
Dispositivos de evaluación: 
Dispositivos de Evaluación: Se evaluará de forma contínua la participación activa del estudiante en el desarrollo del curso. Se realizarán evaluaciones individuales en las presentaciones de clases sobre bibliografía seleccionada. El trabajo final del curso es de carácter grupal (3 a 5 estudiantes), el cual tendrá una extensión máxima de 10 carillas. Modalidades: a) trabajo reflexivo en base a un material disparador, b) una propuesta específica de pre-proyecto de investigación (pre-proyecto), c) propuesta específica de intervención de extensión (pre-proyecto). Cualquiera sea la misma debe articular bibliografía del curso con otros a elección. Aspectos formales: Trabajo grupal (3 a 5 estudiantes), 10 páginas, Letra Arial 11, interlineado 1.5. Quedan excluídas del total de páginas la carátula, bibliografía y anexos. Del promedio de las calificaciones obtenidas en los distintos dispositivos se aprueba el curso. Es obligatorio para su aprobación, contar con la asistencia de 80% de clases dictadas. Observaciones: El curso se dictará de manera presencial en la Facultad de Psicología