Salud Mental y Autogestión: miradas desmanicomializantes desde el cine-foro y la multiplicación dramática

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Salud Mental y Autogestión: miradas desmanicomializantes desde el cine-foro y la multiplicación dramática
Descripción: 
La presente propuesta se enmarca en el proyecto: Aulas integrales: Espacio Cultural Bibliobarrio como escenario de-formación, aprobado por la CSE en el llamado: Innovaciones educativas en las distintas modalidades de enseñanza de la UdelaR (2016). El proyecto mencionado se propone aportar a la creación y sistematización de espacios educativos novedosos, que favorezcan aprendizajes significativos sobre temas de interés social en diálogo con actores sociales y sus saberes, así como con otras disciplinas, además de la Psicología. Se abordarán las temáticas de autogestión y desmanicomialización, tomando como escenario de aula al Espacio Cultural Bibliobarrio (ECB) y sus actividades culturales, particularmente el cine-foro. (3 INSTANCIAS OBLIGATORIAS DÍAS SÁBADOS 18.30 A 21.30HS, VER FECHAS) Los cine-foro han sido para ECB una herramienta de intervención comunitaria, generando espacios de encuentro y de debate críticos, donde el lenguaje cinematográfico ha permitido sensibilizar, informar y reflexionar sobre diversas temáticas sociales, así como promover salud. Construir ciclos de cine-foro, en este caso, sobre la desmanicomialización y la autogestión es un modo de compartir y problematizar temas sociales complejos en un dispositivo de enseñanza que promueve la actividad pedagógica extramuros y experimental. Asimismo el Psicodrama y la multiplicación dramática (ENCUENTROS QUINCENALES MARTES DE 10 A 13HS) nos posibilita trabajar colectivamente, comunitariamente, problematizando la vida cotidiana, una herramienta que permite poner en acción conjunta las preocupaciones colectivas, institucionales y singulares. Como producción comunitaria, nos permite pensar sobre la producción de subjetividad, y crear nuevos horizontes posibles para la subjetivación, mediante la experimentación de escenas que no existen a priori de esa experimentación conjunta, no existen a priori de ese encuentro; es un dispositivo para imaginar y producir escenas, temidas, silenciadas, deseadas. Nos permite trabajar en las fronteras disciplinares y problematizar lo hegemónico de cada disciplina y de los saberes cuando se instituyen. Nos provee otras herramientas -muchas de ellas provenientes de las artes- para producir espacios de experimentación y de dramatización de escenas de la vida cotidiana.
Año: 
2017
Lugar: 
Montevideo
Área: 
Comunitaria
Ciclo: 
Graduación: 7to semestre
Módulo: 
Articulación de saberes
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentes
Martes
ver-en-guia
40
Docente

Perfil docente profile for mevinar

Nombre: 
MARIA EUGENIA
Apellido: 
VIÑAR MARTINEZ

Perfil docente profile for ntommasino

Nombre: 
NATANIA
Apellido: 
TOMMASINO COMESAÑA

Perfil docente profile for dulcineac

Nombre: 
DULCINEA
Apellido: 
CARDOZO CARRERO

Perfil docente profile for vcavalli

Nombre: 
VALERIA
Apellido: 
CAVALLI DALLA RIZZA
Objetivos formativos: 

OBJETIVO: Promover aprendizajes significativos en relación a la autogestión y la desmanicomialización.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1) Favorecer y potenciar el análisis crítico del lenguaje audiovisual.

2) Consolidar el Espacio Cultural Bibliobarrio como escenario educativo.

3) Generar espacios de debate y visibilidad sobre las temáticas propuestas, donde el cine y el psicodrama aporten a la problematización, reflexión y formación.

4) Potenciar aprendizajes conjuntos entre distintos actores sociales. 

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

TEMARIO:

Módulo 1: Concepciones de locura, exclusión y encierro.

Módulo 2: Reformas psiquiátricas en el mundo. Modelos de atención en salud mental, más allá del tratamiento psiquiátrico.

Módulo 3: La Autogestión como posibilidad de nuevas alternativas de vida - vinculadas al trabajo (emprendimientos socioproductivos).

Módulo 4: La Autogestión como posibilidad de nuevas alternativas de vida - vinculadas a lo comunitario (emprendmientos culturales, sociales, comunitarios). El curso transcurrirá durante los meses de octubre y noviembre en el Espacio Cultural Bibliobarrio.

BIBLIOGRAFÍA:

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FILMOGRAFÍA:

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Rizzoli, A. & Manfredonia, G., (2008), Si può fare. Italia: Rizzoli Film. 

Metodología: 
INSTANCIAS DE CINE-FORO EN ECB (asistencia obligatoria): sábados 22 de abril, 13 de mayo y 10 de junio de 18:30 hs a 21:30 hs. INSTANCIAS DE LABORATORIO PSICODRÁMATICO en Facultad de Psicología (asistencia obligatoria): martes quincenal de 10:00 hs a 13:00 hs. pudiendo modificarse el martes correpondiente en función de las necesidades del curso. - Se trabajará en un encuentros quincenales de laboratorio psicodramático para la acción y experimentación grupal a fin de profundizar y problematizar en las temáticas propuestas. Se realizará una instancia de Cine-foro mensual (con invitados/as para el debate y abierta al público en general, más allá de los/as inscriptos/as al curso) en el Espacio Cultural Bibliobarrio. El mismo, organizado junto al colectivo de Bibliobarrio, estará a cargo del equipo docente. - El equipo docente, conformado por las cuatro docentes de Psicología y por Milton Sörensen (economista e integrante del colectivo Bibliobarrio), tendrá un rol activo en todas las instancias dados los requerimientos del curso.
Criterio de evaluación: 
Otros
Dispositivos de evaluación: 
Participación en el 80% de las instancias (que incluyen los cine-foro). Realización de un trabajo final subgrupal con un apartado individual. La última instancia de laboratorio tendrá como uno de sus objetivos la evaluación cualitativa y valoración colectiva de los aprendizajes de quienes participemos del curso.