Psicopatologia: Neurosis y Psicosis

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Psicopatologia: Neurosis y Psicosis
Descripción: 
Seminario teórico clínico sobre los principales aspectos del diagnóstico diferencial entre los cuadros psicopatológicos de neurosis y psicosis, tanto desde una perspectiva semiológica descriptiva, como de una psicodinámica psicoanalítica. El seminario articulará las principales conceptualizaciones teóricas con material clínico que las ejemplifique. Se transitará por las características generales de cada cuadro clínico, así como por sus diferencias diagnósticas y por el espectro de sus categorizaciones (tipos de psicosis y de neurosis).
Año: 
2018
Lugar: 
Montevideo
Área: 
Clínica
Ciclo: 
Graduación: 7to semestre
Módulo: 
Psicología
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalón
Jueves
8:00 a 10:30
40
Docente

Perfil docente profile for lauradls

Nombre: 
LAURA
Apellido: 
DE LOS SANTOS BALCELLS
Salón 14
Previaturas: 
Psicopatología Clínica
Objetivos formativos: 

 

1) Realizar un recorrido histórico sobre la construcción de las principales nomenclaturas y categorías clínicas de la psicopatología, desde la psiquiatría y el psicoanálisis, promoviendo una mirada crítica y reflexiva sobre dichas construcciones y con una perspectiva integradora de los aportes médicos, psicológicos y sociales.

2) Describir y analizar las principales características de la diferenciación clínica psicopatológica de los cuadros de neurosis y de psicosis, y las especificidades de cada una de estas organizaciones psíquicas. Trabajar sobre los conceptos de organización y estructura del psiquismo, y de la implicancia de una perspectiva psicodinámica.

3) Estudiar cada categoría clínica de las psicosis y de las neurosis desde las nomenclaturas de la psiquiatría clásica, la descriptiva norteamericana y del psicoanálisis freudiano.

4)Generar una postura ética del trabajo de análisis de material clínico con la lectura y discusión de casos y su articulación con los conceptos teóricos.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

 

Módulo 1: Historia de la psicopatología y sus principales nomenclaturas, los nombres del sufrimiento psíquico a lo largo de la historia. 

Bibliografía:

Area de Psicopatología (2007) III Jornadas sobre Psicopatología. Cap. Carlos Arévalo. UDELAR-Facultad de Psicología: Montevideo.

Bleger, José (1977) Temas de psicología. Págs. 7 a 55. Buenos Aires: Nueva Visión

Foucault, Michel (1969) Historia de la locura. México:Fondo de cultura económico

Paz, José (1970) Psicopatología, sus fundamentos dinámicos. Cap. 1  Buenos Aires:Nueva Visión

Módulo 2: Neurosis y psicosis, estructuras u organizaciones  psíquicas. Principales características y diagnóstico diferencial. Principio de realidad, mecanismos de defensa, organización yoica y modalidades vinculares que prevalecen.

Chemama, Roland (1995) Diccionario del Psicoanálisis. Buenos Aires;Amorrortu

Ey, Henri (1969) Tratado de psiquiatría. Caps. Psicosis delirantes crónicas y Neurosis. Barcelona;Toray-Masons

Freud, Sigmund (1924) Neurosis y psicosis. / La pérdida de la realidad en la neurosis y psicosis. En Obras Completas Tomo XIX. Buenos Aires;Amorrortu editores

Gabbard, Glenn (2000) Psiquiatría psicodinámica en la práctica clínica. Caps. 1 a 4 y Cap. 7. Buenos Aires;Médica Panamericana

Kermberg, Otto (1984) Trastornos graves de la personolidad. Caps. 1 y 2. México;Manual Moderno.

 

Módulo 3: Ëtica y presentación de casos clínicos. Diferentes neurosis: fóbica, obsesiva e histeria. Diferentes psicosis crónicas: esquizofrenia, paranoia, parafrenia y psicosis aluciantoria crónica. Difernetes nomenclaturas para las psicosis (DSM 4 y 5)

Nasio, Juan David (2007) El Edipo. El concepto crucial del psicoanálisis. Caps. 4 y 5. Buenos Aires; Paidós

                              (2001) Los más famosos casos de psicosis. Caps. 1,2 y 3. Buenos Aires;Paidós

 

 

Metodología: 
Seminario con clases teóricas, exposición de temas, discusión de materiales en subgrupos, foros, con textos y ppt. Trabajo con viñetas clínicas de la bibliografía y provistas en las clases en formato de taller participativo.
Criterio de evaluación: 
Individual presencial
Dispositivos de evaluación: 
Participación oral y exposición temática en las clases. Parciales escritos, presenciales, individuales.´ 80% asistencia a clases.