Psicopatología: Neurosis y Psicosis

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Psicopatología: Neurosis y Psicosis
Descripción: 
Seminario de profundización en psicopatología clínica que trabaja las diferencias diagnósticas entre las organizaciones psíquicas neurótica y psicótica, y las características de las principales categorías de estos cuadros nosográficos, las diferentes psicosis crónicas y las neurosis. El enfoque del seminario es desde una perspectiva psicodinámica de la psicopatología, integrando aspectos de la psiquiatría clásica, la contemporánea, y del psicoanálisis freudiano.
Año: 
2020
Lugar: 
Montevideo
Área: 
Clínica
Ciclo: 
Graduación: 8vo semestre
Módulo: 
Psicología
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentes
Jueves
8:00 a 10:15
40
Objetivos formativos: 

1) Realizar un recorrido histórico sobre la construcción de las principales nomenclaturas, nosografías y categorías diagnásticas en psicopatología, realizando una contextualización socio histórica de las mismas que promueva una visión reflexiva y crítica sobre los diagnósticos psicopatológicos en psiquiatría.

2) Reconocer las principales diferncias diagnósticas entre los cuadros de neurosis y psicosis, las especificidades clínicas de cada una de estas organizaciones psíquicas y de sus categorizaciones (diferentes tipos de psicosis y de neurosis), desde la perspectiva psiquiátrica, psicodinámica y psicoanalítica.

3) Articular las conceptualizaciones sobre los diferentes diagnósticos psicopatológicos de psicosis y neurosis con material clínico y sus perspectivas de tratamiento integral (psicosocial y farmacológico). Promover una postura ética para el trabajo con material clínico. 

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

1) Recorrido histórico de los diagnósticos psicopatológicos y su contextualización.

Bibliografía

Bleger, José (1977) Temas de Psicología. Págs. 7 a 55. Bs. As.: Nueva Visión

Foucault, Michel (1969) Historia de la locura. México: Fondo de Cultura económico

Paz, José Rafael (1970) Psicopatología, sus fundamentos dinámicos. Cap. 1 Bs. As.: Nueva Visión

2) Neurosis y psicosis: diagnóstico diferencial, organización yoica, principio de realidad y mecanismos de defensa. Características de cada una de las psicosis y de las neurosis.

Bibliografía

Chemama, Roland (1995) Diccionario de Psicoanálisis. Bs. As.: Amorrortu editores

Ey, Henry (1969) Tratado de psiquiatría. Caps. Psicosis delirantes crónicas, y Neurosis. Barcelona: Toray- Massons

Freud, Sigmund (1924) Obras completas. Tomo XIX. Caps. Neurosis y psicosis, y La pérdida de la realidad en las neurosis y psicosis. Bs. As.: Amorrortu editores

Gabbard, Glenn (2000) Psiquiatría psicodinámica en la pr´catica clínica. Caps. 1 a 4 y 7. Bs. As.: Médica panamericana

Laplanche - Pontalis (1996) Diccionario de psicoanálisis. Bs. As.: Paidós. Recuperado de : http://psikolibro.blogspot.eam

3) Casos clínicos de cada cuadro psicopatológico y su análisis desde una perspectiva ética y refglexiva que integre los desarrollos conceptuales.

Asociación estadounidense de psiquiatría (1995) Dsm-IV TR Barcelona: Toray Masson S.A. Recuperado de : https://psychiatryonline.org

Nasio, Juan David (2007) El Edipo. El concepto crucial del psicoanálisis. Caps. 4 y 5. Bs. As. : Paidós

                               (2001) Los más famosos casos de psicosis. Caps. 1,2 y 3. Bs. As.:Paidós

Vallejo Ruiloba, Julio (1991) Casos clínicos. Barcelona: Ediciones científicas y técnicas. S. A.   

Metodología: 
Integración de un abordaje como clase - seminario expositivo teórico y dinámicas de taller que promuevan la participación activa de los estudiantes, con planteos y formulación de dudas e interrogantes. Trabajo en clase con dinámicas entre subgrupos para facilitar el abordaje de material clínico, y los foros de discusión. El uso de plataforma virtual Zoom, Eva u otra queda sujeto al nivel de presencialidad de las clases.
Criterio de evaluación: 
Individual presencial
Dispositivos de evaluación: 
Asistencia al 80 % de los encuentros. Realización de las 2 instancias de evaluación previstas individuales y presenciales pero sujetas a cambios según la modalidad de trabajo sea sólo virtual o mixto entre virtual y presencial. Promedio de nota 3 entre ambas evaluaciones.