Psicoanálisis y educación

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2­ Introducción a la psicopedagogía clínica como subdisciplina o recorte disciplinar.

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4­ Modalidades novedosas de intervención de la psicopedagogía clínica: el taller clínico-narrativo de cuentos en el ámbito escolar - acompañante clínico pedagógico de niños en contexto escolar (prácticas pre-profesionales)

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• Chmiel, L. (2015). Reencuentro con los cuentos en­cantados. Su lugar en la constitución del sujeto. Trabajo Final de Grado. Montevideo: Facultad de Psicología, UdelaR.
• Dibarboure, M. (2015). La narrativa infantil como estrategia de intervención en niños con restricciones simbólicas: el taller clínico con cuentos en el ámbito escolar. Tesis de maestría. Montevideo: Facultad de Psicología, UdelaR.
• Gutfreind, C. (2007). El potencial terapéutico de los cuentos infantiles: aplicaciones en psiquiatría infantil. En Revista de APPIA, 16, 130­138. Montevideo.
• Gutfreind, C. (2003). O terapeuta e o lobo. A utilização do conto na psicoterapia da crianza. São Paulo: Casa do Psicólogo.
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