Promoción de la regulación emocional en adolescentes: intervenciones psicoeducativas desde un enfoque transdiagnóstico

Solapas principales

Formación:

Grado

Formato:

Producción teórica: Artículo científico de revisión bibliográfica

Estado:

Acta completa

Estudiante:

Nombre:

JULIA

Apellido:

VIERA CERON

Nota:

Archivo del trabajo final:

Juicio de docente tutor:

Juicio de docente revisor: