| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Salón | Código de horario | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Miércoles | 14:00 a 15:30 | 40 |
| 244 |
- Posibilitar un acercamiento crítico por parte de los estudiantes a conceptos psicoanalíticos básicos tales como sexualidad, conflicto, síntoma, angustia, transferencia, ilustrados en relación a la clínica con niños.
Contenidos: 1) La sexualidad infantil. Las fases, las pulsiones. El Edipo. Freud y prolongaciones postfreudianas. 2) Conflicto, síntoma y angustia. 3) El psicoanálisis de niños. La transferencia. Historia del psicoanálisis infantil y autores actuales. Bibliografía básica: Bleichmar, Silvia (2010) Producción de subjetividad y constitución del psiquismo. En: El desmantelamiento de la subjetividad. B.Aires, Topia. Freud, S. (1980) Tres ensayos de teoría sexual. Obras Completas Tomo VII, Buenos Aires. Amorrortu, 1905 (1980) Sobre las teorías sexuales infantiles. Obras Completas, Tomo IX. Buenos Aires, Amorrortu 1908. (1980) Análisis de la fobia de un niño de cinco años (El pequeño Hans). Obras Completas Tomo X, Buenos Aires, Amorrortu, 1909. (1980) La organización genital infantil. Obras Completas Tomo XIX, Buenos Aires Amorrortu 1923. (1980) El sepultamiento del Complejo de Edipo. Obras Completas Tomo XIX, Buenos Aires Amorrortu 1924. (1980) Inhibición, síntoma y angustia. Caps. II, III, IV y VIII. Obras Completas Tomo XX, Buenos Aires, Amorrortu. 1925. Laplanche, J. (2012) La angustia (Problemáticas I). B.Aires, Amorrortu. Mannoni, M.2007) El niño, su “enfermedad” y los otros.B.Aires, Nueva Visión. Rodulfo, R.2012) Padres e hijos en tiempos de la retirada de las oposiciones. B. Aires, Paidos. Winnicott, D.W. (1993) Realidad y juego. Barcelona, Gedisa.