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Guía de prácticas y proyectosRecepción en el Hosp. de Clínicas [1] gfernandez [2]0Hace 1 mes 1 semana
Trabajo finalRumia cognitiva como mecanismo transdiagnóstico: vínculo con los problemas internalizantes en jóvenes [3] gfernandez [2]0Hace 1 mes 2 semanas
Trabajo finalSesgo de sexo en neurociencias: implicancias en la comprensión y abordaje de la depresión [4] gfernandez [2]0Hace 1 mes 2 semanas
Trabajo finalTerapia de Aceptación y Compromiso: Evaluación de su eficacia e impacto en la autorregulación emocional, la ansiedad y la depresión. [5] gfernandez [2]0Hace 1 mes 3 semanas
Trabajo finalEl Perfeccionismo como un Mecanismo Transdiagnóstico en los Trastornos Emocionales: Ansiedad y Depresión [6] gfernandez [2]0Hace 1 mes 3 semanas
Trabajo finalPromoción de la regulación emocional en adolescentes: intervenciones psicoeducativas desde un enfoque transdiagnóstico [7] gfernandez [2]0Hace 4 meses 1 semana
Trabajo finalLa regulación emocional como factor transdiagnóstico en los trastornos internalizantes [8] gfernandez [2]0Hace 4 meses 1 semana
Trabajo finalNavegando la ansiedad: comprensión y enfoques terapéuticos [9] gfernandez [2]0Hace 5 meses 2 semanas
Trabajo finalAnálisis de caso clínico: Depresión y ansiedad en la adolescencia desde un abordaje cognitivo-conductual. [10] gfernandez [2]0Hace 5 meses 3 semanas
Trabajo finalTerapia de Aceptación y Compromiso: Evaluación de su eficacia e impacto en la autorregulación emocional, la ansiedad y la depresión. [11] gfernandez [2]0Hace 5 meses 3 semanas
Trabajo finalComprensión y abordaje de las autolesiones no suicidas en adolescentes, desde el marco de la Terapia Dialéctico Conductual [12] gfernandez [2]0Hace 6 meses 2 semanas
Guía de seminarios optativosModelos transdiagnósticos para la comprensión de la psicopatologíaen jóvenes [13] gfernandez [2]0Hace 7 meses 21 horas
Trabajo finalProcrastinación y desregulación emocional en adultos emergentes [14] gfernandez [2]0Hace 7 meses 3 días
Trabajo finalEstudio de los Efectos de una Intervención basada en el Programa preventivo de Trastornos de la Conducta Alimentaria “ZARIMA” en la Adolescencia temprana en Contexto Escolar en Uruguay. [15] gfernandez [2]0Hace 9 meses 2 semanas
Guía de prácticas y proyectosRecepción en el Hosp. de Clínicas [16] gfernandez [2]0Hace 11 meses 2 semanas
Trabajo finalRedes Sociales y Cerebro Adolescente: Relación con el Sistema de Recompensa, la Tolerancia a la Frustración, la Regulación Emocional y los Síntomas de Depresión y Ansiedad [17] gfernandez [2]0Hace 1 año 1 mes
Trabajo finalConductas sexuales de riesgo en los adolescentes y su relación con las funciones ejecutivas [18] gfernandez [2]0Hace 1 año 1 mes
Trabajo finalMás Allá del Etiquetado: Repensando el Diagnóstico del Trastorno de la Personalidad Límite, sus Implicaciones y Nuevas Perspectivas Dimensionales [19] gfernandez [2]0Hace 1 año 1 mes
Trabajo finalLa era digital y su impacto en la salud mental: factores de riesgo para los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes [20] gfernandez [2]0Hace 1 año 1 mes
Trabajo finalInfluencia de factores sociodemográficos y emocionales sobre el consumo de bebidas energizantes en adultos emergentes [21] gfernandez [2]0Hace 1 año 1 mes
Trabajo finalEficacia de la Reestructuración Cognitiva en la intervención de Trastornos Emocionales [22] gfernandez [2]0Hace 1 año 4 meses
Trabajo finalEstrategias de regulación emocional desadaptativas y su relación con la sintomatología ansiosa desde una perspectiva transdiagnóstica [23] gfernandez [2]0Hace 1 año 4 meses
Trabajo finalAutorregulación como mecanismo para la inteligencia Emocional y la resiliencia en la adolescencia. [24] gfernandez [2]0Hace 1 año 4 meses
Guía de seminarios optativosModelos transdiagnósticos para la comprensión de la psicopatología en jóvenes [25] gfernandez [2]0Hace 1 año 7 meses
Trabajo finalRelación entre dependencia emocional y trastornos emocionales [26] gfernandez [2]0Hace 1 año 7 meses

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