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Trabajo finalSesiones de lectura compartida de cuentos: estrategias utilizadas por padres de niños con parálisis cerebral usuarios de SAAC [1] aviera [2]0Hace 7 años 1 mes
Guía de prácticas y proyectosEducación comunicación discapacidad [3] aviera [2]0Hace 7 años 2 meses
Trabajo finalDel Discurso a la práctica: Inclusión Educativa de niños y niñas con discapacidad a centros CAIF [4] aviera [2]0Hace 7 años 8 meses
Trabajo finalEl rol del asistente personal en las estrategias educativas orientadas a la inclusión de niños con parálisis cerebral: una mirada desde las concepciones docentes. [5] aviera [2]0Hace 8 años 1 mes
Trabajo finalSISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN EN NIÑOS CON PARÁLISIS CEREBRAL. [6] aviera [2]0Hace 8 años 1 mes
Trabajo finalRol del psicólogo en inclusión educativa de niños y niñas con discapacidad. Estudio de caso en el departamento de Durazno. [7] aviera [2]0Hace 8 años 1 mes
Trabajo finalAprendizaje mediado por las TIC en la parálisis cerebral [8] aviera [2]0Hace 8 años 11 meses
Guía de prácticas y proyectosAnálisis de investigación en 5D. [9] aviera [2]0Hace 9 años 1 mes
Trabajo finalAprendizaje cooperativo para la inclusión educativa de niños/as con discapacidad intelectual en una escuela común uruguaya [10] aviera [2]0Hace 9 años 4 meses
Trabajo finalLenguaje y parálisis cerebral: El uso de los SAAC como medio de comunicación [11] aviera [2]0Hace 9 años 4 meses
Trabajo finalCuál es el rol del psicólogo en el proceso de inclusión educativa de niños con discapacidad que asisten a escuelas comunes en Florida [12] aviera [2]0Hace 9 años 9 meses
Guía de prácticas y proyectosModelo 5D y discapacidad motriz [13] aviera [2]0Hace 9 años 11 meses
Trabajo finalTEA y prácticas de inclusión: desafíos de la escuela actual [14] aviera [2]0Hace 10 años 1 mes
Trabajo final El uso de la TIC en la Educación Inicial: posibles relaciones con la creatividad y la imaginación en el niño [15] aviera [2]0Hace 10 años 1 mes
Guía de prácticas y proyectosModelo 5D de niños con discapacidad motriz [16] aviera [2]0Hace 10 años 2 meses
Guía de prácticas y proyectosIndicadores sobre inclusión educativa [17] aviera [2]0Hace 10 años 11 meses
Trabajo final¿Qué se entiende por “Dificultades de aprendizaje”?. Teorizaciones y reflexiones en torno a las “dificultades de aprendizaje” desde diferentes perspectivas. [18] aviera [2]0Hace 11 años 1 mes
Trabajo finalImplementación del modelo Quinta Dimensión (5D). Los mundos mágicos de Artemis. [19] aviera [2]0Hace 11 años 1 mes

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