Primera Infancia y Habitabilidad: claves para su evaluación

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Primera Infancia y Habitabilidad: claves para su evaluación
Descripción: 
La presente propuesta de Seminario, tiene el propósito de aproximar al estudiante a formas de conceptualizar y evaluar las prácticas de crianza de adultos referentes en el enclave de las condiciones de habitabilidad posibles. La temática se aborda desde una perspectiva de derechos y corresponsabilidad a fin de favorecer el desarrollo humano.
Año: 
2022
Lugar: 
Montevideo
Área: 
Comunitaria
Ciclo: 
Graduación: 7to semestre
Módulo: 
Psicología
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalónCódigo de horario
Miércoles
10:25 a 12:40
40
Docente

Perfil docente profile for psilva

Nombre: 
PAOLA ELIZABETH
Apellido: 
SILVA CABRERA
Cuenta Zoom docente
1618
Código de la materia: 
OG847
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Psicología Social
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Ética y deontología
Art. de saberes III: Clínica y Subjetividad
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Psicología y Salud
Herramientas de la Psicología Clínica
Herramientas de la Psicología Social
Objetivos formativos: 

- Aportar un marco teórico-conceptual entorno a la Primera Infancia y la incidencia de las condiciones de habitabilidad en su desarrollo. 

- Promover la apropiación de un abordaje metodológico centrado en la exploraciñon de una problemática poco explorada y de relevancia sustancial a luz de la emergencia sanitaria vivida. 

- Propiciar la reflexión acerca de la aplicabilidad, alcance y limitaciones del abodaje propuesto.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

1 - La primera Infancia como prioridad política 

2 - Situación de la Primera Infancia

3 - Desarrollo infantil y contexto crítico

4 - Condiciones sociohabitacionales

5 - Abordaje metodológico

  • Diseño de investigación
  • Trabajo de campo
  • Estrategias de análisis
Metodología: 
El seminario supone un abordaje interdisciplinario, de modo de nutrir la dimensión del abordaje metodológico. Por tanto, el seminario consistirá con una aproximación teórica a los conceptos centrales en donde se profundizará en el enfoque que sustenta los instrumentos. La metodología será principalmente teórico-práctica, a partir de la reflexión en torno a la aplicación de: cuestionario sociodemográfico, encuesta y entrevista en profundidad. Se promoverá el trabajo en duplas y pequeños grupos como parte de la propuesta pedagógica, de modo de favorecer la complementariedad de las acciones en el trabajo de campo. Se trabajará en aula virtual sincrónica por zoom en frecuencia semanal.
Criterio de evaluación: 
Individual domiciliaria
Dispositivos de evaluación: 
La evaluación consistirá en un trabajo teórico-práctico entorno a la temática, donde los estudiantes problematizarán sobre alguno de los aspectos abordados. Se solicitará anexar una reflexión individual.