Observatorio de Psicología Social

Solapas principales

Título de la práctica o proyecto: 
Observatorio de Psicología Social
Descripción: 
Se pretende trabajar sobre las bases del Observatorio en Psicología Social del Instituto del mismo nombre. Contribuir en la comprensión y problematización de temas de actualidad relevantes socialmente, mediante la difusión de contenidos elaborados en base a la investigación y el trabajo con la comunidad de los equipos docentes del Instituto de Psicología Social, mediante la generación de aportes a los procesos de diálogo social en el momento en que suceden, y sistematizar insumos para proyectos a más largo alcance. Palabras clave: psicología social crítica, comunicación social, difusión científica, observatorio.
Año: 
2026
Área: 
Otros
Ciclo: 
Formación Integral: 5to semestre
Convenio de trabajo: 
Créditos: 
10
Tipo: 
Proyecto
Período: 
Semestral
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesCódigo de horarioTipo (Supervisión o campo)
Martes
9:30 a 11:00
6
Docente

Perfil docente profile for sfrancov

Nombre: 
SILVIA VIRGINIA
Apellido: 
FRANCO VELAZQUEZ
104A
Supervisión
Ver en guía
6
Campo
Código de la materia: 
YI104
Otros horarios: 
El grupo de estudiantes deberá realizar tareas específicas extra aula por lo que el proyecto requiere una dedicación semanal de 6 h.
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Métodos y Técnicas cuantitativa o cualitativa
Diseño de proyectos
Objetivos formativos: 

- Articular enseñanza e investigación en la práctica del/a estudiante de Psicología. 

- Introducir a estudiantes en el trabajo de un observatorio académico

- Aprender a utilizar herramientas de relevamiento de bibliografía, de prensa y sistematización de datos

- Profundizar en los principales campos temáticos abordados por el Instituto de Psicología Social

- Profundizar en habilidades para la redacción de informes.   

- Elaboración de productos comunicacionales

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

Observatorio de Psicología Social se propone contribuir en la comprensión y problematización de temas de actualidad relevantes en la sociedad uruguaya, monitoreando la agenda pública a través de diferentes medios de difusión, en base a los campos de problemas del Instituto de Psicología Social.

- Panorama de los campos de problemas del Instituto de Psicología Social.

- La revisión bibliográfica como fuente de datos.

- Técnicas de difusión científica a través de lenguaje comprensible.

- Los observatorios como fuente de monitoreo de temas de relevancia social.

- Responsabilidad académica en la contribución a la comprensión de problemas sociales.

Bibliografía básica:

Maceiras J. y Bachino, N. (2008). Territorio, ámbito y campo. En Etcheverry, G. y Protesoni, A. (Eds.) Derivas de la Psicología Social Universitaria. (pp. 43- 65). Montevideo Ediciones Levy

Martinovich, V. (2022) Búsqueda bibliográfica. Cómo repensar las formas de buscar, recopilar y analizar la producción científica escrita. Argentina: Colección Cuadernos del ISCo.

Balerdi, S., Barrenengoa, A., Beliera, B., Morris, B. y Roberti, E. (2022) La elaboración del Documento de Revisión Bibliográfica. Universidad Nacional de la Plata

Balerdi, S., Barrenengoa, A., Beliera, B., Morris, B. y Roberti, E. (2022) El trabajo con la bibliografía. Matriz de análisis bibliográfico. Universidad Nacional de la Plata

Balerdi, S., Barrenengoa, A., Beliera, B., Morris, B. y Roberti, E. (2022) Guia de búsqueda bibliográfica: recomendaciones y recursos. Universidad Nacional de la Plata

Observatorio de la cuestión agraria en Uruguay. Informes 2020, 2021 y 2022. Disponibles en: https://www.ocau.edu.uy/

Observatorio de Psicología Social Aplicada (UBA) Informes del observatorio. Disponibles en: https://www.psi.uba.ar/opsa/

 Ynoub, R. (2015) Cuestión de método. Aportes para una metodología crítica. Tomo 1. México: Cengage Learning Editores

Ley 12549 (1958). Ley Orgánica de la Universidad de la República del Uruguay

Metodología: 
La formación se realizará integrando a l@s estudiantes a las actividades del observatorio (en construcción), lo que implicará tareas individuales y colectivas. Se desarrollarán las habilidades y capacidades para a) la revisión de bases de datos y monitoreo de la agenda pública; b) redacción y escritura de textos científicos y académicos; c) elaboración de contenidos con base científica para diversos soportes comunicacionales. La metodología implica la participación activa y obligatoria de l@s estudiantes. Actividad presencial (aula física) y recursos asincrónicos. El curso contará con invitados destacados en la Comunicación Social.
Criterio de evaluación: 
Final grupal
Proceso del estudiante
Dispositivos de evaluación: 
Trabajos individuales y/o grupales acordes al proceso del curso, durante el año y al final del mismo. Cada estudiante participará obligatoriamente en la ejecución del proyecto del Observatorio. Se requiere de una asistencia obligatoria al 80% de las instancias regulares semanales. Se requiere de una dedicación mínima total de 6 horas semanales (aula y extraaula). Se espera que al finalizar el curso el/la estudiante sea capaz de: Conocer los distintos elementos que componen el diseño de un proyecto de investigación; analizar las formas comunicacionales en los discursos de la prensa uruguaya, incorporando una mirada reflexiva y crítica a la misma; utilizar herramientas para el relevamiento y sistematización de información y redacción de informes. Para ello se diseñó una rúbrica que permitirá evaluar el avance del trabajo de les estudiantes, en función de la calidad de los productos entregados a lo largo del semestre (fichas de revisión, matriz de datos, informes intermedios, etc.) y una evaluación final que grupal que implica la presentación de un informe de lo relevado, un análisis del estados de situación del campo temático que le tocó aborda y un producto comunicacionalr. Del promedio de estas evaluaciones se construirá la nota final. Se debe lograr la calificación mínima de aceptable en todos los instrumentos de evaluación propuestos.