Diversidad y desigualdad étnica
Solapas principales
Título de la práctica o proyecto:
Diversidad y desigualdad étnica
Descripción:
Se trata de un curso de introducción a la investigación en el campo de la diversidad etnocultral,con énfasis en la afrodescendencia. El curso consta de una parte de trabajo presencial semanal de tres horas de clase y requiere trabajo no presencial para llevar a cabo la elaboración del proyecto (lecturas de material de investigación, lecturas sugeridas y búsqueda de investigaciones que aporten al tema elegido por cada estudiante).
Año:
2024
Área:
Otros
Ciclo:
Formación Integral: 5to semestre
Convenio de trabajo:
Créditos:
10
Tipo:
Proyecto
Período:
Semestral
Grupos:
| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Salón | Tipo (Supervisión o campo) | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Martes | 14:00 a 17:00 | 10 |
| Salón 11 | Supervisión |
Código de la materia:
YI001
Otros horarios:
Para la asignación de salón, es necesario considerar que entre las 15.15 y las 17 hs este grupo compartirá el curso junto a 40 estudiantes (máximo) de seminario optativo.
LOS ESTUDIANTES QUE SE ANOTEN EN EL PROYECTO NO PUEDEN ANOTARSE EN EL SEMINARIO HOMOLOGO
Previaturas:
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Métodos y Técnicas cuantitativa o cualitativa
Diseño de proyectos
Objetivos formativos:
Articular enseñanza e investigación en la práctica del estudiante de Psicología. Aproximar al estudiante las pautas para formular proyectos de investigación. Acercar al estudiante de psicología a la temática intercultural y de la desigualdad étnico- racial particularmente en Uruguay, si bien se abordará ejemplos de países de la región.
Contenidos del curso - Bibliografía básica:
a
Metodología:
Metodología: Trabajo en forma expositivo – interrogativa a cargo de la docente y presentación de temas y avances del proyecto por parte de los estudiantes.
Criterio de evaluación:
Final individual
Final grupal
Proceso del estudiante
Dispositivos de evaluación:
La evaluación consistirá en la presentación de avances del proyecto sobre la temática del curso por parte del/los estudiantes, y su formulación final individual o grupal. Se espera que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de: Formular un pre-proyecto de investigación que aporte al estudio de las problemáticas actuales en el campo de la diversidad etnocultural. Vincular teoría, investigación y relación con actores sociales. Analizar la constitución de la sociedad uruguaya incorporando la perspectiva multicultural, particularmente la étnico-racial. Describir y comprender algunas particularidades de la situación del colectivo afrouruguayo.