Inventario de Desarrollo Infantil: evaluación e intervención en Educación Inicial

• 1. Evaluación psicológica. Psicometría e investigación en la medición psicológica

Tests y evaluación estandarizada en niños; medidas de localización y de dispersión (puntuación media, desviación estándar, percentiles). Referencia a norma vs referencia a criterio.

• 2. Preparación para la escolarización y el Inventario de Desarrollo Infantil (INDI)

PPE: la transición inicial-primaria, generalidades del desarrollo de la primera infancia, dimensionalidad de PPE y sus formas de evaluación, brecha de inicio de la escolarización. 

INDI: estructura e indicadores, multidimensionalidad, proceso de creación, análisis de validez y fiabilidad, baremación, plan de capacitación y reportes automáticos.

• 3. Temas de desarrollo

Perspectivas clásicas y contemporáneas en desarrollo psicológico

Desarrollo cognitivo: generalidades. Lenguaje, habilidades lógico matemáticas, descentramiento, funcionamiento ejecutivo y autorregulación 

Desarrollo socioemocional: generalidades; prosocialidad, comportamiento internalizante y externalizante

• 4. Principales instrumentos de evaluación psicológica (e.g. Raven, Escala Weschler, Peabody). Usos en diferentes contextos psicológicos y educativos.

  5. Después de la evaluación: Informe psicológico. Modelo de Respuesta de Intensidad Graduada).

 Referencias (se listan algunas de las principales)

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