Modos de producción de subjetividad en la 2a generación pos dictadura (1973-1985) de Uruguay

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Modos de producción de subjetividad en la 2a generación pos dictadura (1973-1985) de Uruguay
Descripción: 
Es un seminario que utiliza procesos de investigaciones, recursos, metodologías e articula saberes sobre los procesos de producción de subjetividad en la 2a generación como afectación de la última dictadura en nuestro país. Para ello construye un campo de problemas, trabaja antecedentes en este, establece una discusión con distintos abordajes y conceptualizaciones utilizadas. Establece por lo tanto un marco teórico para pensar el campo y define objetivos a cumplir. Para ello da cuenta de un proceso coactual y coextensivo de agenciamientos de enunciación y deseo que permitan pensar la transmisión transgeneracional, la memoria colectiva de la historia reciente y los procesos subjetivantes que se producen.
Año: 
2016
Lugar: 
Montevideo
Área: 
Otros
Ciclo: 
Graduación: 8vo semestre
Módulo: 
Articulación de saberes
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentes
Miércoles
9:30 a 11:00
40
Docente

Perfil docente profile for eirrazabal

Nombre: 
ENRICO
Apellido: 
IRRAZABAL JUANICOTENEA
Objetivos formativos: 

 

1- Comprender los procesos de producción de subjetividad en la 2ª generación afectada por el terrorismo de Estado.

 

2- Conocer la complejidad del campo y de una intervención interdisciplinaria.

 

3- Deconstruir los dispositivos de poder y analizar los agenciamientos (como dispositivos de deseo) .

 

4- Propiciar una profundización de aprendizajes de la clínica en Psicología Social. La transmisión transgeneracional y la memoria colectiva como procesos de subjetivación en la 2ª generación. Índices de singularidad de la vida cotidiana.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

1- Producción de subjetividad en la 2ª generación afectada por la dictadura (1973-1985) en Uruguay, desde la clínica social.

Proyecto de investigación. Recorte temático, formulación de preguntas, métodos.

Dictaduras en el Cono sur, en particular Uruguay. Estados Burocráticos Autoritarios (EBA) y Terrorismo de Estado.

 

Perspectiva en producción de subjetividad.

 

Bibliografía:

Irrazábal, E. (1998). La Dictadura Uruguaya de 1973 a 1985 y la intervención de la Universidad de la República. En: Universidad e Historia de la Psicología en el Uruguay. Universidad. Montevideo: Multiplicidades - Departamento de Publicaciones del CEUP.


 

Deleuze,G. (2015) La Subjetivación: Curso sobre Foucault III. Bs As: Cactus.


 

2- Dispositivo, agenciamiento, tecnologías de gobierno y clínica ético política.

Diseño de problemas y conceptos

 

Agenciamiento Terrorismo de Estado.

 

Transferencia y encuentro

 

Deseo y placer

 

Bibliografía:

 

Baremblitt, G. (1996). Cinco Licôes sobre a transferência. Sâo Paulo: Hucitec

     

    Deluze, G. El abecedario de Deleuze. http://caosmosis.acracia.net/wp-content/uploads/2007/02/abecedario_gilles_deleuze.rtf.

     

    Deleuze, G. y Parnet, C. (1997) Diálogos. Pretextos.

     

    Deleuze. (2004) Deseo y placer. Alción: Córdoba.

     

    Deleuze. Las concepciones enunciados. Anti Oedipe et Mille Plateaux . http://www.medicinayarte.com/img/deleuzeantiedipoymilmesetasconferencia.pdf

     

    3- La 2ª Generación, Memoria colectiva

    La construcción de un marco teórico y reflexiones diagramáticas.

     

    La 2ª Generación.

     

      Clínica del acontecimiento imperial.

       

      Bibliografía:

      Irrazábal, E. (2015) Trabajo Final del Seminario Usos Públicos del Pasado. Programa de Posgrado en Ciencias Sociales UNGS-IDES. Bs.As.

       

      Irrazábal, E. Memoria Colectiva, Memoria del Futuro. Conferencia Inaugural Actividades Académicas Facultad de Psicología. Universidad de la República. 2014.

       

      Benevides, R. Clínica y social: ¿polaridades que se oponen/complementan o falsa dicotomía? (2002). En: EATIP, SERSOC, GTNM/RJ y CINTRAS. Paisajes del Dolor, Senderos de Esperanza. Salud Mental y Derechos Humanos en el Cono Sur. Bs.As.: Polemos.

       

      Faúndez, Ximena; Cornejo, Marcela. Aproximaciones al estudio de la Transmisión Transgeneracional del Trauma Psicosocial Revista de Psicología, vol. 19, núm. 2, agosto-diciembre, 2010, pp. 31-54 Universidad de Chile. Santiago, Chile. Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/

         

        Berardi, F. (2007). Generación Post-Alfa : patologías e imaginarios en el semiocapitalismo. Buenos Aires: Tinta Limón.

         

        4- Generaciones, Memoria colectiva, Transmisión transgeneracional

         

        La construcción de un marco teórico y reflexiones diagramáticas.

         

        El discurso del “efecto en todos” al análisis individual en víctimas. Crítica a las conceptualizaciones personológicas, individuales, como impedimento al pensamiento de problemas.

         

        La afectación- Víctimas, victimización, privatización del dolor social. No víctimas?

         

        Recuerdo- Memoria; Transferencia-Encuentro; Psiquismo-subjetividad; individual-colectiva; causa -efecto.

         

        Bibliografía:

        Deleuze. Las concepciones enunciados. Anti Oedipe et Mille Plateaux . http://www.medicinayarte.com/img/deleuzeantiedipoymilmesetasconferencia.pdf

         

        Faúndez, Ximena; Cornejo, Marcela. Aproximaciones al estudio de la Transmisión Transgeneracional del Trauma Psicosocial Revista de Psicología, vol. 19, núm. 2, agosto-diciembre, 2010, pp. 31-54 Universidad de Chile. Santiago, Chile. Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/

         

        Irrazábal, E. (2005). Procesos Subjetivantes en la 2° Generación. Acontecimiento y Clínica en Tiempos Imperiales. IV Congreso de Salud Mental y Derechos Humanos. Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo. Bs. As.

           

          Irrazábal, E. (2013). Transmisión transgeneracional, la memoria, la tortura, las prácticas tecnológicas. Libro La Tortura. 2° encuentro Latinoamericano por la Memoria, la Verdad y la Justicia. Montevideo: Baltgráfica

           

          Scapusio, M. Transgeneracionalidad del daño. Ponencia. Iquique, Chile, noviembre de 2003

             

            Zambrini, A. (2002) El Deseo Nómade. Bs. As.: Lugar.  

              Metodología: 
              Metodología. Cada encuentro tendrá un diseño específico que incluye: Clases teóricas modalidad seminario; Invitados (conferencias); Multiplicación dramática (resonancias colectivas); Talleres de discusión (incluye materiales escritos y videos); Trabajos de campo (observaciones, entrevistas, búsqueda bibliográfica.); Trabajos de análisis en situación grupal e individual; Trabajos monográficos; Espacios de supervisión y consultas. Evaluación de proceso (pruebas parciales de autocorrección) Entrega de trabajo final colectivo e individual (trabajo reflexivo con formato informe de investigación, sobre proceso de indagación) Entrega, en el mismo trabajo, de desarrollos individuales. En cada encuentro se llevarán actas, que se entregarán en el encuentro siguiente, conformándose un "cuaderno de campo" colectivo. Este instrumento permitirá una evaluación general del seminario y una referencia sistemática para la producción colectiva del mismo.
              Criterio de evaluación: 
              Otros
              Dispositivos de evaluación: 
              Evaluación de proceso (pruebas parciales de autocorrección) Entrega de trabajo final colectivo e individual (trabajo reflexivo con formato informe de investigación, sobre proceso de indagación) Entrega, en el mismo trabajo, de desarrollos individuales. En cada encuentro se llevarán actas, que se entregarán en el encuentro siguiente, conformándose un "cuaderno de campo" colectivo. Este instrumento permitirá una evaluación general del seminario y una referencia sistemática para la producción colectiva del mismo.