Intervenciones clinicas niños CI
Solapas principales
Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Lugar | Código de horario | Tipo (Supervisión o campo) | ||
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Miércoles | 14:00 a 15:30 | 10 |
| PI216C | Supervisión | |||
Miércoles | 15:30 a 17:00 | 0 |
| PI216C | Supervisión | |||
Ver en guía | 0 | PI216C | Campo |
1. Introducir al estudiante en la consulta psicológica de niños, en el método de trabajo específico con niños, y en las diversas problemáticas que pueden presentar éstos.
2. Aproximación a los instrumentos específicos que se utilizan para evaluar el funcionamiento psicológico de los niños así como conocer sus alcances y limitaciones.
3.Propiciar la formación clínica a través del desarrollo del rol de observador acompañado de un estudiante más avanzado, en la resolución de las intervenciones psicológicas.
4.Involucrar y contactar con el ejercicio práctico a nivel preprofesional, que contemple el compromiso ético.
Se trabajan aspectos éticos inherentes a la práctica clínica: el secreto profesional, el compromiso de asistencia, el uso ético en el
manejo de las técnicas y en el quehacer psicológico en general.
Se enmarca la práctica en la realidad sociocultural de los consultantes así como las características del lugar donde se llevarán a
cabo las intervenciones.
Se abordan tópicos que hacen a la intervención psicológica y a la estrategia clínica: entrevistas con padres, entrevistas de juego,
técnicas de valoración psicológica.
Se prioriza la escucha clínica tomando como fundamental herramientas inherentes al trabajo clínico como ser la transferencia
contratransferencia.
Se abordan aspectos del desarrollo psicosexual y evolutivos, así como los elementos psicopatológicos en niños y adolescentes.Se contemplará la posibilidad de integrar el trabajo en redes (instituciones, equipos multidisciplinarios).
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