Interrogaciones sobre lo comunitario

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Interrogaciones sobre lo comunitario
Descripción: 
El propósito de este seminario optativo es aportar elementos para poder desarrollar procesos de problematización y reflexión sobre las conceptualizaciones sobre comunidad y la construcción de las relaciones sociales comunitarias. Se pretenden abordar desafíos desde una perspectiva epistemológica, recorriendo los desafíos y tensiones actuales concernientes a los procesos de intervención en lo comunitario, desde una perspectiva disciplinar.
Año: 
2025
Lugar: 
CENUR Paysandú
Área: 
Comunitaria
Ciclo: 
Graduación: 8vo semestre
Módulo: 
Psicología
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentes
Jueves
20:05 a 22:20
40
Docente

Perfil docente profile for dbianchi

Nombre: 
DELIA BEATRIZ
Apellido: 
BIANCHI VILLALBA
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Psicología Social
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Ética y deontología
Art. de saberes III: Clínica y Subjetividad
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Psicología y Salud
Herramientas de la Psicología Clínica
Herramientas de la Psicología Social
Objetivos formativos: 

- Aportar a la comprensión de los procesos de intervención desde el posicionamiento de la Psicología Comunitaria


- Reflexionar sobre las dimensiones involucradas en la conceptualización disciplinaria sobre comunidad y lo comunitario

- Problematizar en torno a los principales desafíos y tensiones que implican los abordajes de trabajo comunitario

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

Alvaro, D. (2015). El problema de la comunidad (Cap. 1). En:. El problema de la comunidad. Marx, Tönnies y Weber. Buenos Aires: Prometeo,  pp. 25-60.

 

Bianchi, D.; Gandolfo, A. (2022) “Procesos de construcción de demanda desde la perspectiva de diálogo de saberes y construcción interdisciplinaria, con relación a las herramientas de línea de tiempo y mapeo de problemas” en IN EXTENSO FADU – UdelaR

 

Bauman, Z. (2009) Comunidad. En busca de seguridad en un mundo hostil. Madrid: S. XXI.
 

Carrasco, J.C (2010). Aportes II. Comentarios sobre una práctica psicológica. Montevideo: Letraeñe..
 

Garcés, Marina (2013). La excepcionalidad de lo político. En: Un mundo común. Barcelona: Ed. Bellaterra, pp. 40-44.

 

Giorgi, V., Rodríguez, A., y Rudolf, S. (2011). La Psicología Comunitaria en el Uruguay. Herencias y rupturas en relación con su historia. En: M. Montero y I. Serrano García (Comps.), Historias de la Psicología Comunitaria en América Latina. Participación y transformación. (pp. 399-421). Buenos Aires: Paidós.

Lapalma, A. (2001) El escenario de la intervención Comunitaria. Revista de psicología Comunitaria 10(2), pp. 61-70

Maya Jariego, I. Sentido de comunidad y potenciación comunitaria Isidro Universidad de Sevilla

Montenegro, M., Rodríguez, A. y Pujol, J. (2014). La Psicología Social Comunitaria ante los cambios en la sociedad contemporánea: De la reificación de lo común a la articulación de las diferencias. Psicoperspectivas, 13(2), pp. 32-43

Montero (2004) Introducción a la Psicología Comunitaria: Desarrollo, conceptos y procesos Buenos Aires: Paidós

Rodríguez A. et all (2001). De ofertas y demandas: una propuesta de intervención en Psicología Comuntaria. Revista de Psicología, año/vol.X, número 002- Universidad de Chile-Ñuñoa, Santiago de Chile – pp 101 – 109

Rodríguez, A. (2018). Psicología Social Comunitaria: vigencias y disonancias en los escenarios actuales. Conceptos. Año 93, Nº504, pp. 27-70

Torres, A. (2014) Viejos y nuevos sentidos de comunidad en la educación popular Ediciones / EAD 81/2014

Torres Carrillo, A., (2014) Hacer historia desde abajo y desde el sur, Ediciones desde abajo, Bogotá, Colombia

Torres, A. (2013). La comunidad como campo problemático. En: El retorno de la comunidad. Problemas, debates y desafíos de vivir juntos. Bogotá: CINDE- El Búho, pp. 11-26.

Salazar, C. (2011). Comunidad y narración: la identidad colectiva. Tramas, 34: 93-111.

Metodología: 
Trabajo en aula y en exposiciones plenarias surgidas de dinámica reflexivas en subgrupos.
Criterio de evaluación: 
Grupal domiciliaria
Dispositivos de evaluación: 
Se aprueba el seminario con el 80% de asistencia al curso. Nota mínima de aprobación es aceptable. La evaluación del mismo será mediante la exposición de trabajos grupales y la realización de un trabajo final escrito, grupal, cuyos aspectos formales serán: extensión 10 carillas (máximo), letra Arial 12, Interlineado simple. Normas de cita APA http://www.psico.edu.uy/ensenanza/biblioteca/normas-apa-6a-ed