Inclusión educativa y construcción de sentido en niñas y niños migrantes y no migrantes en dos escuelas del departamento de Canelones

Formación: 

Grado

Formato: 

Proyecto Investigación

Estado: 

Acta completa

Estudiante: 

Perfil estudiante profile for 4462245

Nombre: 

Silvio Dalton

Apellido: 

Flores Peña

Nota: 

11

Archivo del trabajo final: 

tfg_final_silvio_flores_2020.pdf

Juicio de docente tutor: 

informe_tutora_tfg_silvio_flores.pdf

Juicio de docente revisor: 

informe_tfg_revisora_silvio_flores.pdf