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Solapas principales
Título del seminario optativo:
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Año:
2015
Ciclo:
Formación Integral: 5to semestre
Módulo:
Metodológico
Créditos:
5
Grupos:
| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
Martes | 14:00 a 15:30 | 40 |
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| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
Martes | 14:00 a 15:30 | 40 |
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Se espera que al finalizar el curso el estudiante:
- conozca los principales aspectos relativos a la teoría del apego
- esté instrumentado para la aplicación y análisis de la técnica.
Unidad 1 - Aspectos teóricos
- Vínculos afectivos y su importancia en el desarrollo socioemocial de los niños. Principios básicos que fundamentan a la Teoría del Apego.
- Constructo: sensibilidad materna y calidad de cuidado.
Bibliografía:
Bowlby, J. (1979) Conferencia 1. El cuidado de los niños. En: Una base segura. Aplicaciones clínicas de una teoría del apego. Paidos, Bs. As.
Carbonell, O., Plata, S (2011). Los vínculos afectivos a lo largo de la vida. ¿Qué sabemos de ellos?. En: Cuadernos de Psicología. Vol 7, núm. 1. Memoria lectio inaugurali. Pontificia Universidad Javeriana de Colombia, Bogotá.
Carrillo Ávila, S. (2008) Relaciones afectivas tempranas: presupuestos teóricos y preguntas fundamentales. Larreamendy-Joerns, J., Puche-Navarro, R., Restrepo Ibiza, A (comp.) Claves para pensar el cambio: Ensayos sobre Psicología del desarrollo. Uniandes, Bogotá.
Unidad 2 - Aspectos metodológicos
- Técnicas de evaluación del comportamiento materno. Metodología Q.
- Descripción y análisis de los reactivos que describen el comportamiento materno
- Guía de aplicación y registro
Bibliografìa:
Cambón, V. y Silva P. (2014) Guía para la aplicación del Q-sort del comportamiento materno. Inédito. UdelaR, Montevideo.
Pederson, D. Moran, G. & Bento S. Manual Maternal Behaviour Q-sort Version 3.1 Department of Psychology, University of Western Ontario, London, Ontario N6A 5C2, Canada October, 1994 (revised May, 1999)