ESTUDIO EXPERIMENTAL DEL IMPACTO DE UNA INTERVENCIÓN BASADA EN MINDFULNESS EN CONDUCTAS DISRUPTIVAS DE ESCOLARES DE MONTEVIDEO QUE CURSAN 4º, 5º y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA PÚBLICA

Formación: 

Grado

Formato: 

Proyecto Investigación

Estado: 

Acta completa

Estudiante: 

Perfil estudiante profile for 1998672

Nombre: 

María De Lourdes

Apellido: 

Rodríguez

Nota: 

12

Archivo del trabajo final: 

tfg_lourdes_rodriguez.pdf

Juicio de docente tutor: 

inf_tfg_rodriguez.pdf

Juicio de docente revisor: 

inf_revisor_tfg_rodriguez.pdf