Estudiantes universitarios del medio rural.

Solapas principales

Título de la práctica o proyecto: 
Estudiantes universitarios del medio rural.
Año: 
2015
Ciclo: 
Graduación: 8vo semestre
Créditos: 
10
Tipo: 
Proyecto
Período: 
Semestral
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalón
Martes
14:00 a 15:30
10
Docente

Perfil docente profile for ddiaz

Nombre: 
DANIELA CAROLINA
Apellido: 
DIAZ SANTOS
Salón D
Código de la materia: 
YG063
Otros horarios: 
El proyecto tendrá como objetivo conocer las particularidades de los jóvenes rurales que estudian en la Universidad considerando que los mismos presentan especificidades en lo que refiere a sus vivencias en torno a la migración , la vida en Montevideo y las expectativas y proyectos de vida en relación a los estudios universitarios. El proyecto implica una carga horaria semanal de hora y media presencial en Facultad en horario de supervisión y discusión y una hora y media promedio de trabajo de campo consistente en entrevistas y participación en grupos focales con estudiantes universitarios provenientes del medio rural.
Objetivos formativos: 

Indagar las vivencias de jóvenes universitarios procedentes del medio rural en relación a la migración desde su lugar de origen a la capital.
Conocer los facilitadores y obstaculizadores en la construcción de los proyectos de vida de los jóvenes rurales que ingresan a la Universidad.
Comprender los significados en torno a ser jóvenes del medio rural y el impacto a los cambios experimentados y la permanencia en la ciudad.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

 

Unidad 1: Juventud  e identidad rurales.  

Unidad 2: Migración e impacto en familias y jovenes rurales que inician una carrera universitaria

Unidad 3: Proyectos de vida e jovenes rurales que estudian en la Universidad

Bilbiografia

Alves, G. y Zerpa, M.(2011). Pobreza en la adolescencia en áreas rurales y urbanas en Uruguay. Montevideo: Universidad de la República. Facultad de Ciencias Económicas y Administración.Instituto de Economia. Recuperado de http://www.iecon.ccee.edu.uy/download.php?len=es&id=244&nbre=dt-04-11.pdf&ti=application/pdf&tc=Publicaciones.

 Caputo, L. (2006, 20-24 de febrero). Estudios sobre juventud rural en América Latina: limitaciones y desafíos para una agenda de investigación sobre juventud rural. Ponencia presentada en el Seminario Internacional: investigación sobre juventud y políticas publicas de juventud. FLACSO sede Argentina/CELAJU/UNESCO. Recuperado de http://www.fediap.com.ar/administracion/pdfs/An%C3%A1lisis%20sobre%20los%20Estudios%20sobre%20Juventud%20Rural%20en%20Am%C3%A9rica%20Latina%20-%20Luis%20Caputo%20-%20Febrero%202006.pdf

 

 

Carneiro, M. J. (1998). O ideal rurbano: campo e cidade no imaginário rurais. En
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Durston, J. (1998). Juventud y desarrollo rural: marco conceptual y contextual. Santiago de Chile: Naciones Unidas. Comisión Económica para América Latina. Recuperado de http://www.cepal.org/publicaciones/xml/5/4655/lcl1146e.pdf

González Cangas, Y. (2003). Juventud rural: trayectorias teóricas y dilemas identitarios. Nueva Antropología, 19(63), 153-175. Recuperado de http://www.fediap.com.ar/administracion/pdfs/Juventud%20Rural%20-%20Trayectorias%20Te%C3%B3ricas%20y%20Dilemas%20Identitarios%20%28Yanko%20Gonz%C3%A1lez%20Cangas%29.pdf

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Metodología: 
SE apostara a una metodología participativa con lectura textos , diseño de entrevistas y construcción de categorías de análisis que permitan la interpretación y análisis de la información recabada. Se llevará a cabo trabajo de campo realizando entrevistas a jóvenes del medio rural que se encuentran realizando estudios universitarios en Montevideo.
Dispositivos de evaluación: 
La evaluación comprenderá la participación individual a lo largo de todo el semestre,el compromiso con la tarea asumida en relación al trabajo de campo, trabajos intermedios, y realización de trabajo final subgrupal.