Estado, infancia y adolescencia
Solapas principales
| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Tipo (Supervisión o campo) | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
Jueves | 15:15 a 17:30 | 10 |
| Supervisión |
-Comprender y profundizar los enfoques metodológicos cualitativos de investigación social con énfasis en los estudios en contextos institucionales destinados a niños, niñas y adolescentes.
-Reflexionar y analizar desde los aportes del campo de los estudios sociales de la infancia y adolescencia el funcionamiento de algunos de los espacios de regulación estatal de la infancia y adolescencia.
-Conocer los itinerarios en salud mental de adolescentes y jóvenes que egresan del Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente en Uruguay.
Módulo I Principales fundamentos teórico-metodológicos
-Fundamentos del desarrollo de los estudios sociales de la infancia y adolescencia
-Principales nociones de los estudios sociales de la infancia y adolescencia: agencia, participación, niños, niñas y adolescentes (NNA) como agentes sociales.
-Sistemas de protección y socio-penal dirigidos a NNA en Uruguay como escenarios de administración y regulación estatal de la infancia-adolescencia pobre.
-Estudios sobre el Estado:
.-aportaciones feministas, giro afectivo.
.-vida moral del estado: economías morales.
.-noción de necesidad
.-relaciones con la noción de gobierno
Bibliografía:
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Villalta, C. (2013). Un campo de investigación: Las técnicas de gestión y los dispositivos jurídico-burocráticos destinados a la infancia pobre en la Argentina. Civitas-Revista de Ciências Sociais, 13(2), 225. https://doi.org/10.15448/1984-7289.2013.2.15482
Módulo II Enfoques cualitativos de la investigación social
-Generalidades de la investigación cualitativa con niños, niñas y adolescentes
-Principales dificultades, barreras y desafíos
-Las dimensiones del acceso en la investigación cualitativa
-Relacionamiento entre investigadores/as, participantes de la investigación e instituciones
-Escritura y difusión de resultados de investigación
-Dimensión ética en la investigación
Bibliografía:
Ballestín, B., y Fàbregues, S. (2018). La práctica de la investigación cualitativa en ciencias sociales y de la educación. UOC.
Bengtsson, T. T. (2014). What are data? Ethnographic experiences with young offenders. Qualitative Research, 14(6), 729-744. https://doi.org/10.1177/1468794113488125
Fassin, D. (2017). If truth be told. Duke University Press.
López Gallego, L. (2015). Itinerarios de investigación construidos en una cárcel de mujeres adolescentes. En A. Nateras Domínguez, G. Medina Carrasco y M. Sepúlveda Galeas (Eds.), Escrituras emergentes de las juventudes latinoamericanas, pp. 215-240. Gedisa.
López Gallego, L. (2014). Proceso de reflexividad en un contexto de privación de libertad de adolescentes mujeres. Psicologia & Sociedade, 26(3), 603-612.
Montes, C., & López-Gallego, L. (2022). Challenges of State Ethnographies in Uruguayan Enclosed Facilities for Children and Adolescents, Antipoda. Revista de Antropología y Arqueología, 47, pp. 25-46. DOI: https://doi.org/10.7440/res64.2018.03
Módulo III Itinerarios en Salud Mental. Tránsitos y sentidos acerca de la salud mental de adolescentes en SPJU. Usos de psicofármacos.
-Debates y desafíos actuales del SPJU. Caracterización de los sistemas penales juveniles en el contexto regional. Caracterización del itinerario de cumplimiento de la medida: ingreso-permanencia-egreso.
-Itinerarios en Salud Mental. Tránsitos y sentidos acerca de la salud mental. Usos de psicofármacos.
Alarcón, C, y Barría, R. (2022). Salud mental detrás de las rejas: el arte como herramienta terapéutica con jóvenes infractores de ley en Chile. CUHSO (Temuco), 32(1), 230-252. https://dx.doi.org/10.7770/cuhso-v32n1-art2809
Jenkins, J., & Csordas, T. (2020). Troubled in the Land of Enchantment Adolescent Experience of Psychiatric Treatment.
Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo. (2025). Derechos humanos y adolescentes en privación de libertad. Muestra fotográfica a partir del monitoreo del Mecanismo Nacional de Prevención de la Tortura.
Hatch, A. (2019). The Secret Drugging of Captive America. Minnesota Press.
Mecanismo Nacional de Prevención de la Tortura. (2024). Informe global Sistema Penal Juvenil. Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo