CRAm, CLINICA, DIVERSIDAD Y GÉNERO
Solapas principales
| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Salón | Tipo (Supervisión o campo) | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Lunes | 17:00 a 20:00 | 10 |
| Cuenta Zoom docente | Supervisión | ||
0 |
| Campo | |||||
Lunes | 20:00 a 22:00 | 0 | Salon A | Otro |
1. Inserción a un proyecto interinstitucional desde la perspectiva clínica e interdisciplinaria en el campo de la diversidad sexual y o de género.
2. Contribuir a la problematización y apropiación de herramientas conceptuales, metodológicas y técnicas para la comprensión y abordaje clínico de temáticas relacionadas a la diversidad, discriminación, sufrimiento subjetivo, desde los desarrollos actuales de género, diversidad y derechos humanos.
3 Desarrollar actitud y aptitud clínicas sustentadas en aspectos teóricos y técnicos, éticos y reflexivos, articulación interdisciplinaria y redes socio-familiares- institucionales, a partir de las experiencias de recepción de consultas e intervenciones clínicas con usuarios del CRAM
1)Propuesta de trabajo y convenio interinstitucional Mides/Facultad de Psicología:
a)Objetivos del CRAM.Marcos teóricos y regulatorios.
b)Concepción de Derechos Humanos y legislaciones actuales.
c) Políticas sociales.
d) Jornada/s de capacitación con docentes del proyecto y referentes institucionales, actores sociales, etc.
2)Registros, historias clínicas, confidencialidad, consentimiento informado.
3) Revisitar, revisar, sacudir paradigmas:
a) Del edipo al descentramiento.
b)Desde las familias a las organizaciones familiares y agrupamientos.
c) De la hegemonía heterosexual y la heteronormatividad, a la expansión de categorías, LGBTI.
4) Violencias: sexual/de género. Las heridas del lenguaje, performatividad y posibilidad de interpelación.
6) La práctica clínica en el campo LGBTI, narrativas clínicas, investigación, extensión:
a)Clínicas, subjetividades, redes socio-familiares e institucionales.
b)Entrevistas de recepción, encuadres móviles, instalaciones, neutralidad, abstinencia.
c)Abordajes en la modalidad de procesos acotados. El trabajo de las derivaciones.
d) Metodología de co-visión, supervisiones y presentaciones de caso.
e)La implicación y la complejidad de los sufrimientos subjetivos. Sufrimiento psíquico: el dolor, lo disruptivo, lo traumático. Desamparo, desvalimiento. Desafiliación, expulsión: lo social como potencialidad traumatogénica y como recurso.
f)Del dilema ético a la problematización. La singularidad en situación. Despatologización, el conocimiento situado. Seguimiento, Sistematización y elaboración de propuestas.
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