CONSUMO DE SUSTANCIAS EN UNIVERSITARIOS. ANÁLISIS DESDE LA COMPLEJIDAD.

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
CONSUMO DE SUSTANCIAS EN UNIVERSITARIOS. ANÁLISIS DESDE LA COMPLEJIDAD.
Descripción: 
Seminario optativo del CFI Modulo Articulación de saberes que propone la problematización del consumo desde la complejidad de la sociedad actual en general, y del adolescente - joven uruguayo en particular, entendiendo que se trata de una problemática que solo puede ser abordada desde la interdisciplina. La temática se inserta en el marco del Programa UNISA, investigación y desarrollo para una universidad saludable que se lleva a cabo en la Sede Paysandú del CENUR Litoral norte. Dicho programa integra la concepción de que la etapa que atraviesan los estudiantes universitarios es una etapa de consolidación de los estilos de vida, donde se afianzan los factores de riesgo y protección para el consumo de sustancias; y la universidad como espacio de formación integral y como comunidad de pertenencia es determinante en este proceso. El Seminario estará a cargo de la As. Flavia Vique, y la Ay. Marianna Diaz; quienes además de impartir clases en los diferentes módulos, gestionarán la presencia de invitados, profesionales expertos en la temática pertenecientes a diversas disciplinas.
Año: 
2016
Lugar: 
CENUR Paysandú
Área: 
Comunitaria
Ciclo: 
Formación Integral: 6to semestre
Módulo: 
Articulación de saberes
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentes
Lunes
11:00 a 12:30
40
Docente

Perfil docente profile for fvique

Nombre: 
FLAVIA ROMINA
Apellido: 
VIQUE BONINO
Objetivos formativos: 

- Contribuir a la línea de desarrollo e intervención Universidad Saludable, aportando sobre la profundización teórica y conceptualización del consumo como parte del estilo de vida de los universitarios

- Introducir al estudiante en la perspectiva del trabajo del psicólogo en el ámbito del primer nivel de atención en salud, específicamente en lo relacionado a la prevención del consumo de sustancias

- Problematizar en torno al consumo de sustancias, desde la complejidad de la sociedad actual, entendiendo los factores de riesgo y protección como elementos a trabajar en la promoción y prevención de salud.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

1- La sociedad actual vista desde la complejidad del consumo. Concepciones de salud; paradigma de salud comunitaria y gestión de salud positiva. La universidad como espacio generador de ambientes salutógenos; universidades promotoras de salud.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Arroyo, H., Rice, M. (Eds.) (2009). Una nueva mirada al movimiento de universidades promotoras de la salud en las Américas. Documento de trabajo desarrollado para el IV congreso internacional de universidades promotoras de la salud. Puerto Rico: Organización Panamericana de la Salud.

Morales, F. (2015). Definición de salud. Proyecto de Investigación “Desarrollo Conceptual y Metodológico en Salud Comunitaria”. Resultados Parciales. Documento Inédito. Polo de Salud Comunitaria, Sede Paysandú, CENUR Litoral Norte, Universidad de la República

Morales, F., Vique, F. (2015). Programa UNISA, Investigación y Desarrollo para una Universidad Saludable, Polo de Salud Comunitaria, Sede Paysandú, CENUR Litoral Norte, UDELAR.

Najmanovich, D. (s/d) Complejidad y salud . Disponible en http://denisenajmanovich.com.ar/esp/complejidad-y-salud/ (8 de junio 2016)

Saforcada, E. (2012). Salud comunitaria, gestión de salud positiva y determinantes sociales de la salud y la enfermedad. Aletheia 37, p.7-22, jan./abr. 2012

2- La problemática del consumo de sustancias en Uruguay. Legislación y Políticas públicas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

De Lellis, M. (2006) Psicología y políticas públicas de salud. Buenos Aires: Paidós.

Giménez, L. (1998). La problemática del uso de drogas desde una mirada comunitaria. En Giménez, L. (comp.) Cruzando umbrales. Aportes uruguayos en Psicología Comunitaria. Montevideo: Roca Viva

Junta Nacional de Drogas -Marco legal, Normativa general sobre drogas. Disponible en http://www.infodrogas.gub.uy/index.php?option=com_content&view=article&layout=info&id=17&Itemid=12

Junta Nacional de Drogas – Marco legal, Convenciones internacionales. Disponible en http://www.infodrogas.gub.uy/index.phpoption=com_content&view=article&la...

Organización Panamericana de la Salud (2010) La política de drogas y el buen público. Washington, D.C: OPS.

3- La adolescencia como etapa de consolidación de los estilos de vida y de mayor vulnerabilidad frente al consumo de sustancias. Aportes teóricos y discusión en torno al consumo en esta etapa vital.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Klein, A. (2004) Situación de la adolescencia y el adolescente en la contemporaneidad, en Adolescencia: un puzzle sin modelo para armar. Montevideo. Psicolibros - waslala

Pastor Ruiz, Y; Balaguer, I; García – Merita, M (2001). Estilo de vida y salud. Buenos Aires: Ed. El Mercurio de la Salud

4- Sustancias psicoactivas. Diferencia entre consumo, consumo problemático y adicción. Efectos bio psico sociales del consumo de sustancias legales e ilegales (marihuana, cocaína, alcohol, LSD, éxtasis). Datos estadísticos respecto al consumo de sustancias en adolescentes de educación media y universitarios.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Becoña, E. (2002). Bases científicas de la prevencion de las drogodependencias; Madrid, Ministerio del Interior, Delegación del gobierno para el plan nacional sobre drogas, Secretaría general técnica.

Junta Nacional de Drogas (2015) VI Encuesta Nacional de hogares sobre consumo de drogas Recuperado de http://www.infodrogas.gub.uy/images/stories/pdf/vi_encuesta_hogares_2015.pdf (8 de junio 2016)

Junta Nacional de Drogas (2015) Consumo de drogas en estudiantes universitarios en Uruguay. Estudio Piloto. Recuperado de http://www.infodrogas.gub.uy//images/stories/pdf/I_Estudio_Piloto_Universitarios_de_Uruguay_version_final.pdf (8 de junio 2016)

Nahas, G. Trouve, R. (1992) Manual de Toxicomanías. Barcelona, Ed. Masson S.A

Morales, F; Vique, F. Cerrudo, M (2016) Estilo de vida y bienestar psicológico en estudiantes de ciencias de la salud. Datos preliminares de estudio descriptivo realizado en Sede Paysandú del CENUR Litoral Norte.

5- Concepto de prevención. Modelos explicativos de la prevención en el consumo de sustancias. Factores de riesgo y protección: individuales, familiares, sociales y comunitarios.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Becoña, E. (2002). Bases científicas de la prevencion de las drogodependencias; Madrid, Ministerio del Interior, Delegación del gobierno para el plan nacional sobre drogas, Secretaría general técnica.

García Rodríguez, J. y Ruiz Fernández, J.(comp.) (1993) Tratado sobre prevención de las drogodependencias. FAD - Gobierno Vasco – Edex. Madrid: Imprenta Mayoral

Romaní, O. (2002) Criterios de prevención: un debate necesario. En Hopenhayn, M. (Comp.) Prevenir en drogas: enfoques integrales y contextos culturales para alimentar buenas prácticas NACIONES UNIDAS, CEPAL ECLAC, División de Desarrollo Social SERIE Políticas Sociales 61 Santiago de Chile.

Salazar, I. Varela, M. Cáceres, D. Tobar, J. (2006). Consumo de drogas en los jóvenes universitarios y su relación de riesgo y protección con los factores psicosociales. Universitas Psychologica, 5() 521-534. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64750308

Yaría, Juan. (2005). Drogas, escuela, familia y prevención. Buenos Aires. Editorial Bonum

 

Metodología: 
Seminario presencial semanal de 90 minutos de duración, que requiere la participación activa por parte de los estudiantes. Se trabajará con grupos de discusión, clases expositivas y presentación de temas por parte de los estudiantes. Se contará con la presencia de invitados de otras disciplinas, expertos en las temáticas a abordar.
Criterio de evaluación: 
Individual domiciliaria
Dispositivos de evaluación: 
La evaluación será del proceso durante el curso y un trabajo final individual que de cuenta de los contenidos abordados. Para la aprobación se requiere un 80% de asistencia, y una nota mínima de 3 en el trabajo final.