Clínica y Evaluación Psicológica

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Clínica y Evaluación Psicológica
Año: 
2015
Ciclo: 
Formación Integral: 5to semestre
Módulo: 
Metodológico
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalónCódigo de horario
Lunes
17:00 a 18:30
40
Docente

Perfil docente profile for scontino

Nombre: 
SILVANA BEATRIZ
Apellido: 
CONTINO NIGRO
Salón 3
246
Código de la materia: 
OI345
Objetivos formativos: 

1)Realizar un recorrido teórico-técnico sobre concepciones de consulta psicológica e intervenciones psicológicas.
2)Ampliar el conocimiento sobre los modos de conceptualizar el diagnóstico psicológico.
3)Brindar herramientas de evaluación psicológica en adolescentes y adultos.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

Unidad Temática I:

Conceptos de consulta psicológica, intervención psicológica, diagnóstico psicológico, situación clínica.

Bibilografía básica:

Muniz, A comp., (2002), Diagnósticos e Intervenciones. Enfoques Teóricos, Técnicos y Clínicos en la Práctica Psicológica, Tomo I, Montevideo Uruguay, Ed. Psicolibros Universidad.

Muniz, A comp., (2005), Diagnósticos e Intervenciones. Enfoques Teóricos, Técnicos y Clínicos en la Práctica Psicológica, Tomo II, Montevideo Uruguay, Ed. Psicolibros Universidad.

Muniz, A comp., (2008), Diagnósticos e Intervenciones. Enfoques Teóricos, Técnicos y Clínicos en la Práctica Psicológica, Tomo III, Montevideo Uruguay, Ed. Psicolibros Universidad.

Unidad Temática II:

Noción de estrategia clínica e Instrumentos de evaluación psicológica.

Bibliografía básica:

Levin, I., Rodulfo, R., et al., (2008), Entrevistas preliminares en niños y adolescentes; en Revista Actualidad Psicológica, (marzo 2008), Bs.As. Argentina.

Siquier de Ocampo, ML. et al., (1987), Las Técnicas Proyectivas y el Proceso Psicodiagnóstico, Tomo I, Mdeo. Uruguay, CEUP Publicaciones.

Siquier de Ocampo, ML. et al., (1987), Las Técnicas Proyectivas y el Proceso Psicodiagnóstico, Tomo II, Mdeo. Uruguay, CEUP Publicaciones.

Passalacqua, A., Weigle, C., et al., (2011), Psicodiagnóstico, en Revista Actualidad Psicológica, Año XXXVI Nº 399, agosto 2011, Bs.As., Argentina.

Unidad Temática III:

Fundamentación y generalidades de las Técnicas Proyectivas Gráficas, Técnicas Proyectivas Temáticas.

Mecanismos de Defensa en las Técnicas Proyectivas (Gráficos y Temáticos).

Bibliografía básica:

Caride de Mizes, Ma. R., (1988) Técnicas Gráficas en la Evaluación de la Personalidad (Un enfoque clínico, Mdeo., Uruguay, (1988), CEUP Publicaciones.

Celener, G y et al., (2004), Técnicas Proyectivas. Actualizaciones e Interpretación en los Ámbitos, Clínicos, laboral y Forense, Tomo I, Buenos Aires., Argentina, Lugar Editorial.

Celener, G et al., (2004), Técnicas Proyectivas. Actualizaciones e Interpretación en los Ámbitos, Clínicos, laboral y Forense, Tomo II, Buenos Aires., argentina, Lugar Editorial.

Hammer, E., (1978), Tests Proyectivos Gráficos, Mdeo. Uruguay, (1988), CEUP Publicaciones.

 

 

Metodología: 
El docente tendrá una presentación expositiva del tema en clase. Algunos puntos temáticos podrán ser preparados y presentados por un subgrupo de estudiantes. Luego se trabajará en subgrupos de estudiantes con material clínico ilustrativo. Los subgrupos expondrán las apreciaciones clínicas sobre los materiales trabajados en una instancia plenaria general dentro de horario de clase.
Dispositivos de evaluación: 
Formalmente la aprobación del Seminario se obtendrá con el 80% de asistencia y una calificación de aprobación de 3 o mayor obtenida en el trabajo final domiciliario de carácter grupal. Presentación de un trabajo final domiciliario de carácter grupal, de 5 integrantes cada subgrupo. Se tomará en cuenta los siguientes puntos para su evaluación: articulación teórico-clínica del material analizado, claridad en la exposición y en la formulación de hipótesis diagnósticas. Adecuada redacción. Bibliografía normas APA.