Arte y Locura

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Arte y Locura
Descripción: 
Presencial
Año: 
2016
Lugar: 
Montevideo
Área: 
Otros
Ciclo: 
Formación Integral: 5to semestre
Módulo: 
Articulación de saberes
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalón
Miércoles
18:30 a 20:00
40
Docente

Perfil docente profile for ndeleon

Nombre: 
NELSON JESUS
Apellido: 
DE LEON LOPEZ

Perfil docente profile for lmartinez

Nombre: 
LORENA JANET
Apellido: 
MARTINEZ MESSINA
Salón 14
Código de la materia: 
OI052
Objetivos formativos: 

 1) Propiciar la comprensión crítica de la vinculación del arte y la Locura, desde una concepción estética –ético​ - política, buscando plasmar la producción de subjetividad singular, un espacio crítico de reflexión sobre la psicología social, su relación con el seminario y la especificidad del mismo. 2) Generar interrogantes respecto al arte y el campo de la Salud Mental en clave de Derechos Humanos. 3) Promover la apertura a líneas de trabajo de extensión e investigación en torno a la temática.

 

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

Dimensión cultural
Bourdieu, P. (1997) Razones prácticas. Sobre la teoría de la acción: Barcelona Anagrama.

Mauss, M (1971). Sociología y antropología:Madrid,Tecnos.

Gramsci, Antonio (2004). Antología: Buenos Aires.Siglo XXI.

Kuper, Adam, (2001) Cultura la versión de los antropólogos: Barcelona, Paidós.

Spivak, Gayatri Chakravorty (2003) ¿Puede hablar el subalterno?, en Revista Colombiana de Antropología, Volumen 39: Bogotá, ICANH.

Williams, R. (2000). Marxismo y Literatura: Barcelona,Península.

Guber, R. (2001). La etnografía método, campo y reflexividad: Buenos Aires, Norma.

Boivin, Mauricio, Rosato, Ana, Arribas, Victoria.( 2004) .Constructores de Otredad. Una introducción a la Antropología Social y Cultural: Buenos Aires, UBA .

Geertz, Cl. (1987 ). La interpretación de las Culturas: México, Electrocomp.

Dimensión estética
Deleuze, G ( 1996) . Spinoza y el problema de la expresión: Barcelona,Muchnik.

Maisian, J.( 2002). Diálogos con Deleuze: Montevideo, “El Galeón”.

Foucault. M.(2003) Historia de la Sexualidad.México:XXI.

Deleuze, G.(1994). La Literatura y la vida: Córdoba, Alción.

Deleuze, G.( 1989) .El Pliegue: Buenos Aires,Paidós.

Bauman, Z .( 2009). El arte de  la vida : Barcelona, Paidós.

Fiorini, H.( 1995) .El psiquismo creador: Buenos Aires, Paidós.

Heidegger, M. (2010). Arte y poesía: México, Fondo de Cultura Económica.

Dimensión dispositivo artístico cultural y construcción de sentidos

Benardi , R, de León , B, Siquier, M.( 1994). Interpretar , conocer, crear...Diálogos desde la in(ter)disciplina: Montevideo, Trilce.

Reisen, Alejandro.( 2005). Arteterapia. Semántica y Morfología: Buenos Aires, Autor.

Petit. Michèle(. 2008). Lecturas : del espacio íntimo al espacio público: México, Fondo de Cultura Económica.

Petit. Michèle.( 2009). El arte de la lectura en tiempos de crisis: Barcelona, Océano Travesía.

UHP(2007) .Uníos hermanxs psiquiatrizadxs en la guerra contra la mercancía:Taller de investigaciones subversivas UHP, Madrid.

Dimensión Arte y Locura
Bichuetti, J .( 1999) .Lembrancas da loucura: Belo Horizonte, Biblioteca do Instituto Felix Guattari.

Pichón Rivière,E. ( 1976) .Conversaciones  con Enrique Pichòn Rivière. Sobre  el arte y la locura. Buenos Aires: Timerman
De León, N.(2013) (Coord.) Abrazos. Experiencias y narrativas acerca de la Salud Mental.Montevideo: Levy.

Techera, A; Apud, I y Borges, C. (2010). La sociedad del olvido. Un ensayo sobre enfer​medad mental y sus instituciones en Uruguay. Montevideo: UdelaR.CSIC.

Amarante, P.  et al ( 2007) .Subjetivaciones ,Clínicas ,Insurgencias. 30 años de Salud Mental : Buenos Aires, Madres de Plaza de Mayo.

Amarante, P. (2006). Locos por la vida. La trayectoria de la reforma psiquiátrica en Brasil.Buenos Aires: Madres de Plaza de Mayo.

Kofman, S. ( 1995). Melancolía del arte: Montevideo,Trilce.

Melgar, M, López de Gomara, E,Doria Medina Eguía, R.(2000) .Arte y Locura. Buenos Aires: Lumen.

De León, N. (2013) Salud Mental en debate. Pasado, Presente y  Futuro de las Políticas en Salud Mental: Montevideo, UdelaR. CSIC Art2.

Etcheverry , G. Protesoni, A. ( 2009). Derivas de la Psicología Social Universitaria: Montevideo, Levy. 

Dimensión Arte encerrado
Inverso, Julio. (2013). Las islas invitadas. Poesías completas: Montevideo, Estuario.

Plath, Sylvia. (1987). Tres Mujeres. México:Universidad Autónoma de México.

Plath, Sylvia . ( 2006). Árboles en invierno.Madrid, Poesía hiperión

Cabrerita obra de Teatro Recuperado http://www.dramaturgiauruguaya.gub.uy/obras/cabrerita/

Agustini, Delmira. ( 2004). Delmira Agustini. Poesías completas, Montevideo: Edición del Centenario.

Parrilla, José. ( 2008) .El profesor de amor. Obra completa. Montevideo, Yaugurú. Bibilioteca Nacional.
Artaud, Antonín. (1988). Carta a los poderes. Barcelona: Argonauta.  

Artaud, Antonín. (1994). Van Gogh el suicidado por la sociedad. Buenos Aires : Argonauta.

Pizarnik, Alejandra. (2000). Poesía completa. Barcelona: Lumen.

Vilariño, Idea. ( 2012). Poesía Completa, Montevideo: Cal y Canto.

Wurtzel, Elizabeth . (2001).Nación Prozac. Madrid :Punto de lectura.

Petrovich, S, Martínez Messina, L ( 2014). La otra piel de la noche. Montevideo: Alter.

Di Giorgio, Marosa. (1999) .Reina Amelia:.Buenos Aires: AH.

Pessoa, Fernando ( 2013). Un corazón de nadie. Barcelona, Galaxia Gutenberg.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Metodología: 
Se plantea un curso que se desarrollara con una frecuencia semanal de una hora y media duración, donde se expondrán los contenidos temáticos propuestos. Se contará con la presencia de invitadas/os provenientes de los campos en los cuales se desarrollan las actividades de extensión universitaria, también con invitadas/os del campo artístico.Se mantendrán instancias de trabajo grupal y de plenario, que habiliten a la conformación de equipos de estudiantes, los cuales realizarán un trabajo escrito final, profundizando sobre algún punto elegido del contenido temático.
Criterio de evaluación: 
Opción múltiple
Dispositivos de evaluación: 
El curso se aprobará con el 80% de la asistencia. Constará de tres instancias evaluadoras: evaluación individual a través de control de lectura ,presentación de una clase con un disparador de texto, se realizará en equipos y la evaluación Final consistirá con la redacción monográfica de un trabajo grupal.Calificación mínima 3. Día y horario: Miércoles 18.30 a 20 hs.