| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Salón | Código de horario | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Viernes | 8:00 a 9:30 | 40 |
| 2002 | |||
Viernes | 18:30 a 20:00 | 40 |
| 2003 | |||
Viernes | 20:00 a 21:30 | 40 |
| 2004 |
a)Presentar la concepción de la Teoría de los Actos de Habla en el marco de una Filosofía del Lenguaje. b)Conocer las diferencias teóricas en el tratamiento de la noción de "significado" dentro de una teoría formal en contraposición a una teoría pragmática. c) Profundizar la noción de "performativo" y "performatividad" acuñada en la Teoría de los Actos de Habla con sus posteriores apariciones dentro de teorías de la comunicación. c)Articular la noción de "performatividad" con sus apariciones dentro de discusiones de género.
A) Presentar el contexto de una teoría del lenguaje desde la Filosofía del Lenguaje en la perspectiva del "Giro Linguístico" contemporáneo.
B) Entender las diferencias entre porpuestas fomalistas y propuestas pragmáticas en el tratamiento de la noción de "sentido" o "significado".
C) El advenimiento de la "Teoría de los Actos de Habla" y los contextos epistemológicos que posibilitaron su aparición.
D)Consecuencias epistemológicas de la "Teoría de los Actos de Habla" en la explicación de cursos de acción humana así como la elucidación de sus aspectos comunicativos.
E) Articular la noción de "performatividad" acuñada en la "Teoría de los Actos de Habla" con las perspectivas de "género" contemporáneas.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Austin, J. L. (1982) Cómo hacer cosas con palabras. Paidós. Barcelona.
Butler, J. (2001) El género en disputa. Paidós. Buenos Aires.
Habermas, J. (1989) Teoría de la Acción Comunicativa: complementos y estudios previos. Taurus. Madrid.
Rorty, R. (1990) El giro lingüístico. Paidós. Barcelona.
Searle, J. (1986) Actos de Habla. Cátedra. Madrid.
Wittgenstein, L. (1988) Investigaciones Filosóficas. Ed. Crítica. Barcelona.