Acompañamiento al Nodo Educativo
Solapas principales
| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Lugar | Salón | Tipo (Supervisión o campo) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Jueves | 14:00 a 17:00 | 0 |
| Campo | |||||
Jueves | 17:00 a 18:30 | 10 |
| Salón 5 | Supervisión | ||||
Jueves | 15:30 a 17:00 | 0 |
| Salón 5 | Otro |
1. Generar un acercamiento a la práctica de la psicología en la educación a nivel territorial.
2. Reflexionar junto a otras disciplinas acerca del sujeto y las instituciones educativas.
3. Proponer intervenciones puntuales a partir de una aproximación situacional que tenga en cuenta la complejidad y diversidad.
Objetivos específicos de la propuesta:
Acompañar al Nodo Educativo Adolescente de los barrios de Colón, Lezica, Conciliación, Peñarol y Sayago en su proceso de construccion como colectivo de atención a las necesidades educativas de los adolescentes y jóvenes de esa zona de Montevideo, específicamente con relación a:
a) la participación en reuniones de planificación y evaluación de la Feria de propuestas educativas Pisando Fuerte.
b) la presencia en la Feria de propuestas educativas Pisando Fuerte con una o más actividades de trabajo directo con los adolescentes y jóvenes participantes.
c) la elaboración de insumos (a partir de la sistematización de experiencias documentadas) que enriquezcan las propuestas de intervención con grupos de adolescentes y jóvenes en el espacio público, que el Nodo se está planteando como innovación a desarrollar este año.
Temáticas a trabajar:
-Relación escuela -comunidad
-Adolescentes y educación (formal y no formal)
-Experiencias juveniles en el espacio urbano
-Interdisciplina y articulación entre actores en redes territoriales
-Rol del psicólogo a nivel territorial
-Estrategias, herramientas y actividades de intervención psicosocial a nivel territorial
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