Título | Estado | Formato | Fecha de lectura | Salon de lectura | Estudiante Nombre | Estudiante Apellido | Docente tutor: Nombre | Docente tutor: Apellido | Docente revisor: Nombre | Docente revisor: Apellido | Nota | Fecha de defensa | Instituto Tutor |
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El abandono en la Educación Media. Eventos, estados, procesos y actores involucrados [2] | Acta completa | Monografía | 09/04/2015 - 15:30 | Salón 14 | Agustina | Pérez Pollero | ALEJANDRO FABIO [3] | RAGGIO MELOGNIO | MABEL CAROLINA [4] | RUIZ BARBOT | 11 | Jueves, Abril 9, 2015 - 15:30 | Instituto Psicología Social |
Estrategias metodológicas de intervención de los Clubes de niños ante la deteccion de maltrato infantil. Una mirada desde la heterogeneidad de los equipos de trabajo [5] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 10/04/2015 - 10:00 | Salón 3 | Chiara | Di Fabio Pereda | ANA CECILIA [6] | MAROTTA MENDEZ | LUCIA [7] | PIERRI AGUERRE | 10 | Viernes, Abril 10, 2015 - 10:00 | Instituto Psicología Social |
Trauma y reconocimiento - Por una formalización de lo negativo [8] | Acta completa | Monografía | 10/04/2015 - 12:00 | Salón 18 | Marcela | Mujica | JOSE GUILLERMO [9] | MILAN RAMOS | MAGDALENA ESTELA [10] | FILGUEIRA EMERIC | 11 | Viernes, Abril 10, 2015 - 12:00 | Instituto de Psicología Clínica |
¿Qué riesgos se pueden generar en el desarrollo del niño cuya madre presente esquizofrenia? [11] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 10/04/2015 - 12:45 | Salón 12 | Mary | Davila | MARIA DE LAS MERCEDES [12] | COUSO LINGERI | LAURA CECILIA [13] | BARONI PIEDRA BUENA | 6 | Viernes, Abril 10, 2015 - 12:45 | Instituto de Psicología Clínica |
El duelo desde la perspectiva psicoanalítica: un caso clínico [14] | Acta completa | Monografía | 10/04/2015 - 13:00 | Salón 4 | Mathias | Aleman | MAGDALENA ESTELA [10] | FILGUEIRA EMERIC | JOSE GUILLERMO [9] | MILAN RAMOS | 12 | Viernes, Abril 10, 2015 - 13:00 | Instituto de Psicología Clínica |
El rol del psicólogo en Instituciones Educativas de Contexto Crítico [15] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 10/04/2015 - 13:00 | Salón 11 | Sofia | Sequeira | JORGE ALVARO [16] | CHAVEZ BIDART | CECILIA MARIA [17] | PEREDA BARTESAGHI | 9 | Viernes, Abril 10, 2015 - 13:00 | Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
Acompañamiento Terapéutico como dispositivo de intervención en el abordaje de sujetos esquizofrénicos. [18] | Acta completa | Monografía | 10/04/2015 - 13:45 | Salón 12 | Valentina | Malacrida | MARIA DE LAS MERCEDES [12] | COUSO LINGERI | LAURA LOURDES [19] | DE SOUZA ALONSO | 9 | Viernes, Abril 10, 2015 - 13:45 | Instituto de Psicología Clínica |
Incidencia de las focopolíticas en la construcción de subjetividad de niños, niñas y adolescentes en situación de calle [20] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 10/04/2015 - 14:00 | Salón 5 | Gustavo Martín | Ferrero Tellechea | CECILIA MARIA [17] | PEREDA BARTESAGHI | JORGE ALVARO [16] | CHAVEZ BIDART | 10 | Viernes, Abril 10, 2015 - 14:00 | Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano |
Conceptualizaciones de Intimidad según estudiantes de Psicología de la Facultad de la República. Cuestionamiento sobre exposición a través de Facebook. [21] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 10/04/2015 - 16:00 | Salón 8 | Romina | Escobar | JOSE EDUARDO [22] | VIERA PAPARAMBORDA | SYLVIA NORMA [23] | MONTAÑEZ FIERRO | 10 | Viernes, Abril 10, 2015 - 16:00 | Instituto Psicología Social |
Imagen, narcisismo y anorexia [24] | Acta completa | Monografía | 13/04/2015 - 09:00 | Salón 12 | Natia | Castillo Loustalet | JOSE GUILLERMO [9] | MILAN RAMOS | FLORA ANA [25] | SINGER SZTAJNIC | 10 | Lunes, Abril 13, 2015 - 09:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Psicología Positiva para Principiantes [26] | Acta completa | Monografía | 13/04/2015 - 10:00 | Salón 10 | Christiane | Arrivillaga | KARINA [27] | CURIONE BULLA | Maria [28] | Panizza | 12 | Lunes, Abril 13, 2015 - 10:00 | Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología |
Permacultura como alternativa al desarrollo en Uruguay: una perspectiva psicosocial [29] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 13/04/2015 - 11:00 | Salón 7 | Adriana | Andrade Martínez | JOAQUIN EDUARDO [30] | MARQUES FERRES | Matías [31] | Carámbula Pareja | 12 | Lunes, Abril 13, 2015 - 11:00 | Instituto Psicología Social |
El ocultamiento de la muerte hacia la infancia [32] | Acta completa | Monografía | 13/04/2015 - 14:00 | Salón 3 | Silvia | García | ANDREA CLARA [33] | BIELLI PALLELA | ANA LUISA [34] | HOUNIE GONZALEZ | 11 | Lunes, Abril 13, 2015 - 14:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Estigmatización de la infancia institucionalizada [35] | Acta completa | Monografía | 13/04/2015 - 14:30 | Salón 11 | Leticia | Hormiga | ALEJANDRO FABIO [3] | RAGGIO MELOGNIO | VICTOR ALBERTO [36] | GIORGI GOMEZ | 11 | Lunes, Abril 13, 2015 - 14:30 | Instituto Psicología Social |
La construcción de los síntomas psíquicos. Un caso ejemplar en el siglo XXI: la depresión. [37] | Acta completa | Monografía | 13/04/2015 - 14:30 | Salón 3 | Karina | Campos | ANDREA CLARA [33] | BIELLI PALLELA | ANA LUISA [34] | HOUNIE GONZALEZ | 11 | Lunes, Abril 13, 2015 - 14:30 | Instituto de Psicología Clínica |
Discursos que interpelan. El psicoanálisis y el hospital psiquiátrico [38] | Acta completa | Monografía | 13/04/2015 - 15:00 | Salón 3 | Silvana | Tagliaferro | ANA LUISA [34] | HOUNIE GONZALEZ | ANDREA CLARA [33] | BIELLI PALLELA | 8 | Lunes, Abril 13, 2015 - 15:00 | Instituto de Psicología Clínica |
La relación entre los siniestros de tránsito y ciertas características del factor humano [39] | Acta completa | Monografía | 13/04/2015 - 15:00 | Salón 2 | Axel | Ocampo Arambulo | MARIA ALEJANDRA [40] | ARIAS LOZANO | GRACIELA INES [41] | LOARCHE GUERRA | 8 | Lunes, Abril 13, 2015 - 15:00 | Instituto de Psicología y Salud |
Características psicológicas de los hombres agresores a la pareja: clasificaciones y aproximaciones terapéuticas [42] | Acta completa | Artículo científico | 13/04/2015 - 16:00 | Salón D | Sabrina | Romero | ALEJANDRA [43] | LOPEZ GOMEZ | PABLO ADRIAN [44] | LOPEZ GOMEZ | 11 | Lunes, Abril 13, 2015 - 16:00 | Instituto de Psicología y Salud |
Poner el cuerpo en la escuela. Reflexiones y aportes sobre la importancia del cuerpo en la educación [45] | Acta completa | Monografía | 13/04/2015 - 16:30 | Salón 2 | Camila | Cannella | DANIELA CAROLINA [46] | DIAZ SANTOS | GUSTAVO DANIEL [47] | CONDE ROSITO | 8 | Lunes, Abril 13, 2015 - 16:30 | Instituto de Psicología y Salud |
Los Programas enfocados en Violencia intra-familiar dentro de las Política Pública de protección a la Primera Infancia en el Uruguay [48] | Acta completa | Monografía | 13/04/2015 - 17:00 | Salón 9 | Valentina | Pérez Henderson | MARIA ALEJANDRA [40] | ARIAS LOZANO | RAUL DARIO [49] | DE LEON SIRI | 7 | Lunes, Abril 13, 2015 - 17:00 | Instituto de Psicología y Salud |
El desarrollo de la resiliencia en situaciones de desastre. Presos políticos durante la dictadura cívico militar en Uruguay (1973-1985). [50] | Acta completa | Monografía | 13/04/2015 - 17:00 | Salón 8 | Gaston | Colombo | GRACIELA INES [41] | LOARCHE GUERRA | 12 | Lunes, Abril 13, 2015 - 17:00 | Instituto de Psicología y Salud | ||
DANZA, BIENESTAR Y EMOCIONES POSITIVAS UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA POSITIVA [51] | Acta completa | Monografía | 13/04/2015 - 18:30 | Salón 7 | Ana Maria | Cabrera Canen | Maria [28] | Panizza | GRACIELA INES [41] | LOARCHE GUERRA | 8 | Lunes, Abril 13, 2015 - 18:30 | Instituto de Psicología y Salud |
Acoso laboral: causas, consecuencias y estrategias de prevención [52] | Acta completa | Monografía | 14/04/2015 - 11:00 | Salón 5 | Verónica | Darino | NICOLAS DIEGO [53] | RODRIGUEZ GONZALEZ | LORENA [54] | FUNCASTA DUCE | 8 | Martes, Abril 14, 2015 - 11:00 | Instituto Psicología Social |
La Violencia en la Pareja Conyugal. [55] | Acta completa | Monografía | 14/04/2015 - 11:00 | Salón 18 | Maria Eloisa | Vidal | Olga [56] | Rochkovski Evdokimoff | ANA LUZ [57] | PROTESONI VITANCURT | 6 | Martes, Abril 14, 2015 - 11:00 | Instituto de Psicología Clínica |
La caída de los grandes discursos y sistemas de representación: la maquinaria escénica como potencial mecanismo desestabilizador. [58] | Acta completa | Monografía | 14/04/2015 - 11:00 | Salón 1 | Lucia | Carlevari | ENRICO [59] | IRRAZABAL JUANICOTENEA | ANA LUISA [34] | HOUNIE GONZALEZ | 12 | Martes, Abril 14, 2015 - 11:00 | Instituto Psicología Social |
La desafiliación como posible apertura de nuevas oportunidades y caminos en la vida de los jóvenes y adolescentes [60] | Acta completa | Monografía | 14/04/2015 - 11:30 | Salón 2 | Laura | Dutra | MAGDALENA ESTELA [10] | FILGUEIRA EMERIC | CLAUDIA [61] | LEMA GLEIZER | 9 | Martes, Abril 14, 2015 - 11:30 | Instituto de Psicología Clínica |
Uruguay: Zona Herida [62] | Acta completa | Monografía | 14/04/2015 - 11:45 | Salón 1 | Laura | Alvarez Camiou | ENRICO [59] | IRRAZABAL JUANICOTENEA | Nahir [63] | Silveira | 11 | Martes, Abril 14, 2015 - 11:45 | Instituto Psicología Social |
Subjetividades, adolescentes y experiencias educativas: diversos modos y sentidos de ser y habitar “sobre los muros”. [64] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 14/04/2015 - 12:30 | Salón 4 | Joseline | Barrios | MAGDALENA ESTELA [10] | FILGUEIRA EMERIC | CECILIA MARIA [17] | PEREDA BARTESAGHI | 11 | Martes, Abril 14, 2015 - 12:30 | Instituto de Psicología Clínica |
La construcción del cuerpo en la bulimia y la anorexia [65] | Acta completa | Monografía | 14/04/2015 - 13:00 | Salón 10 | Laura | García | FLORA ANA [25] | SINGER SZTAJNIC | IRENE GRACIELA [66] | BARROS VIEITEZ | 12 | Martes, Abril 14, 2015 - 13:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Autolesiones como gestos suicidas asociados al trastorno límite de la personalidad en adolescentes [67] | Acta completa | Pre-proyecto de investigación | 14/04/2015 - 14:00 | Salón 5 | Andrea | Cabrera Zinola | MARIA NANCY [68] | LOPEZ BANGO | JULIA BEATRIZ [69] | TABO VAZQUEZ | 12 | Martes, Abril 14, 2015 - 14:00 | Instituto de Psicología Clínica |
Enlaces
[1] https://sifp.psico.edu.uy/node/60330966
[2] https://sifp.psico.edu.uy/el-abandono-en-la-educaci%C3%B3n-media-eventos-estados-procesos-y-actores-involucrados
[3] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8730
[4] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8895
[5] https://sifp.psico.edu.uy/estrategias-metodol%C3%B3gicas-de-intervenci%C3%B3n-de-los-clubes-de-ni%C3%B1os-ante-la-deteccion-de-maltrato
[6] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8773
[7] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8890
[8] https://sifp.psico.edu.uy/trauma-y-reconocimiento-por-una-formalizaci%C3%B3n-de-lo-negativo
[9] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8838
[10] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8896
[11] https://sifp.psico.edu.uy/%C2%BFqu%C3%A9-riesgos-se-pueden-generar-en-el-desarrollo-del-ni%C3%B1o-cuya-madre-presente-esquizofrenia
[12] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8913
[13] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8769
[14] https://sifp.psico.edu.uy/el-duelo-desde-la-perspectiva-psicoanal%C3%ADtica-un-caso-cl%C3%ADnico
[15] https://sifp.psico.edu.uy/el-rol-del-psic%C3%B3logo-en-instituciones-educativas-de-contexto-cr%C3%ADtico
[16] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8855
[17] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8775
[18] https://sifp.psico.edu.uy/acompa%C3%B1amiento-terap%C3%A9utico-como-dispositivo-de-intervenci%C3%B3n-en-el-abordaje-de-sujetos
[19] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8872
[20] https://sifp.psico.edu.uy/incidencia-de-las-focopol%C3%ADticas-en-la-construcci%C3%B3n-de-subjetividad-de-ni%C3%B1os-ni%C3%B1as-y-adolescentes-en
[21] https://sifp.psico.edu.uy/conceptualizaciones-de-intimidad-seg%C3%BAn-estudiantes-de-psicolog%C3%ADa-de-la-facultad-de-la-rep%C3%BAblica
[22] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8860
[23] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9001
[24] https://sifp.psico.edu.uy/imagen-narcisismo-y-anorexia
[25] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8817
[26] https://sifp.psico.edu.uy/psicolog%C3%ADa-positiva-para-principiantes
[27] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8869
[28] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8939
[29] https://sifp.psico.edu.uy/permacultura-como-alternativa-al-desarrollo-en-uruguay-una-perspectiva-psicosocial
[30] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8851
[31] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9429
[32] https://sifp.psico.edu.uy/el-ocultamiento-de-la-muerte-hacia-la-infancia
[33] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8749
[34] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8741
[35] https://sifp.psico.edu.uy/estigmatizaci%C3%B3n-de-la-infancia-institucionalizada
[36] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/9006
[37] https://sifp.psico.edu.uy/la-construcci%C3%B3n-de-los-s%C3%ADntomas-ps%C3%ADquicos-un-caso-ejemplar-en-el-siglo-xxi-la-depresi%C3%B3n
[38] https://sifp.psico.edu.uy/discursos-que-interpelan-el-psicoan%C3%A1lisis-y-el-hospital-psiqui%C3%A1trico
[39] https://sifp.psico.edu.uy/la-relaci%C3%B3n-entre-los-siniestros-de-tr%C3%A1nsito-y-ciertas-caracter%C3%ADsticas-del-factor-humano
[40] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8905
[41] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8833
[42] https://sifp.psico.edu.uy/caracter%C3%ADsticas-psicol%C3%B3gicas-de-los-hombres-agresores-la-pareja-clasificaciones-y-aproximaciones
[43] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8728
[44] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8964
[45] https://sifp.psico.edu.uy/poner-el-cuerpo-en-la-escuela-reflexiones-y-aportes-sobre-la-importancia-del-cuerpo-en-la-educaci%C3%B3n
[46] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8785
[47] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8839
[48] https://sifp.psico.edu.uy/los-programas-enfocados-en-violencia-intra-familiar-dentro-de-las-pol%C3%ADtica-p%C3%BAblica-de-protecci%C3%B3n-la
[49] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8789
[50] https://sifp.psico.edu.uy/el-desarrollo-de-la-resiliencia-en-situaciones-de-desastre-presos-pol%C3%ADticos-durante-la-dictadura
[51] https://sifp.psico.edu.uy/danza-bienestar-y-emociones-positivas-una-mirada-desde-la-psicolog%C3%AD-positiva
[52] https://sifp.psico.edu.uy/acoso-laboral-causas-consecuencias-y-estrategias-de-prevenci%C3%B3n
[53] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8955
[54] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8887
[55] https://sifp.psico.edu.uy/la-violencia-en-la-pareja-conyugal
[56] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8961
[57] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8743
[58] https://sifp.psico.edu.uy/la-ca%C3%ADda-de-los-grandes-discursos-y-sistemas-de-representaci%C3%B3n-la-maquinaria-esc%C3%A9nica-como-potencial
[59] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8805
[60] https://sifp.psico.edu.uy/la-desafiliaci%C3%B3n-como-posible-apertura-de-nuevas-oportunidades-y-caminos-en-la-vida-de-los-j%C3%B3venes-y
[61] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8778
[62] https://sifp.psico.edu.uy/uruguay-zona-herida
[63] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8946
[64] https://sifp.psico.edu.uy/subjetividades-adolescentes-y-experiencias-educativas-diversos-modos-y-sentidos-de-ser-y-habitar
[65] https://sifp.psico.edu.uy/la-construcci%C3%B3n-del-cuerpo-en-la-bulimia-y-la-anorexia
[66] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8845
[67] https://sifp.psico.edu.uy/autolesiones-como-gestos-suicidas-asociados-al-trastorno-l%C3%ADmite-de-la-personalidad-en-adolescentes
[68] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8948
[69] https://sifp.psico.edu.uy/profile-perfil_docente/8866
[70] https://sifp.psico.edu.uy/trabajos-finales-publicos?page=8
[71] https://sifp.psico.edu.uy/trabajos-finales-publicos?page=10