Ambulatorio del PSMHC

Solapas principales

Título de la práctica o proyecto: 
Ambulatorio del PSMHC
Descripción: 
Se propone una práctica clínica en coordinación con del Dispositivo de Atención Ambulatoria del Programa de Salud Mental del Hospital de Clínicas (PSMHC). Este Programa es una propuesta específica de la Udelar y del Hospital de Clínicas inscrita en las orientaciones de la Ley de Salud Mental N° 19529, con una perspectiva de respeto y promoción de los derechos humanos y en clave de participación comunitaria. En el PSMHC se articulan interdisciplinariamente los componentes de Facultad de Psicología, Cátedra de Psiquiatría, Facultad de Ciencias Sociales y Facultad de Enfermería. Los dispositivos de promoción, intervención y atención en Salud Mental son: Urgencia e internación, Hospital de Día, y el Dispositivo de Atención Ambulatoria, en el cual se brinda atención psicológica en intervenciones en crisis, orientación y psicoterapia. La propuesta de esta práctica es una articulación del PSMHC con la formación de grado de la licenciatura en Psicología. Para ello se propone conformar una práctica con estudiantes del Ciclo de Graduación (6) y estudiantes del Ciclo de Formación Integral (6), los cuales atenderán pacientes derivados del Ambulatorio del PSMHC. Esta atención será en duplas de un estudiante por Ciclo, siendo la tarea del estudiante de Graduación la conducción de las entrevistas y el estudiante de Integral tendrá un rol de observador participante elaborando el registro de las entrevistas. La supervisión de las intervenciones y tratamientos estará a cargo del docente en el instancia del Taller de Supervisión en el que participarán los estudiantes de ambos Ciclos. Se proyecta que la atención será a partir de junio de 2026, y en los meses previos se realizará un trabajo preliminar de sensibilización ético-conceptual sobre las implicancias específicas de una practica clínica en el PSMHC. La orientación teórica de la práctica es el psicoanálisis, por lo cual también se coordina con las prácticas que gestiona el Programa Psicoanálisis en la Universidad del Instituto de Psicología Clínica de Facultad de Psicología Udelar. Por el alto compromiso ético de esta práctica es requisito que los postulantes se encuentren en tratamiento psicoterapéutico personal.
Año: 
2026
Área: 
Clínica individual
Ciclo: 
Formación Integral: 5to y 6to semestre
Convenio de trabajo: 
Créditos: 
20
Tipo: 
Práctica
Período: 
Anual
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesTipo (Supervisión o campo)
Lunes
9:00 a 12:00
6
Docente

Perfil docente profile for octaviocarrasco

Nombre: 
OCTAVIO PLINIO LUIS
Apellido: 
CARRASCO HUERTA
Supervisión
Otros horarios: 
Además de las horas del Taller de Supervisión se requieren 3 hs para la atención en el Hospital de Clínicas; la participación en los Ateneos de la Clínica Psicoanalítica de La Unión (segundos lunes de los meses de mayo a octubre en el horario de 12.30 a 14 hs)
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Psicología Social
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Ética y deontología
Art. de saberes III: Clínica y Subjetividad
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Psicología y Salud
Herramientas de la Psicología Clínica
Herramientas de la Psicología Social
Psicopatología Clínica
Clínica II: Teorías y técnicas de las intervenciones
Dispositivos terapéuticos
Art. de saberes VI: Diálogos y ámbitos interdisciplinarios
Objetivos formativos: 

1.-Comprender la dimensión  ética y conceptual  sobre las determinantes del sufrimiento psíquico

2.- Implicarse en la tarea clínica de atención de pacientes del Hospita de Clínicas en el marco del PSMHC

3.- Producir una integración entre la teoría psicoanalítica y la escucha clínica.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

El tipo de demanda que se recibe en el PSMHC orienta los contenidos de la práctica y su respectiva bibliografía. Las demandas más frecuentes  son IAE, depresiones, trastornos límites de la personalidad, neurosis graves y psicosis.

Los contenidos especificos son:

1.- Método y técnica psicoanalítica de conducción de entrevistas e intervenciones clínicas.

Bibliografía:

 Amigo, S. (2012). Clínica de los fracasos del fantasma. Letra Viva.

Assoun, P.L.; Zafiropoulos, M. (2006). Lógicas del síntoma. Lógica pluridisciplinaria. Nueva Visión.

Freud, S. (1992/1904) El método psicoanalítico de Freud. En Obras completas: S. Freud  (vol. 7). Buenos Aires: Amorrotu.

Freud, S. (1992/ 1910) Las perspectivas futuras de la terapia psicoanalítica. En Obras completas: S. Freud (vol. 11). Buenos Aires: Amorrortu.

Freud, S. (1992/ 1912) Sobre la dinámica de la transferencia. En Obras completas: S. Freud (vol. 12). Buenos Aires: Amorrortu.

Freud, S. (1992/1914) Recordar, repetir y reelaborar.   En Obras completas: S. Freud (vol. 12). Buenos Aires: Amorrortu.

Freud, S. (1992/1914) Puntualizaciones sobre el amor de transferencia. En Obras completas: S. Freud (vol.12). Buenos Aires: Amorrotu. 

Lacan, J.  (1988). Seminario Libro 1. Los escritos técnicos de Freud. 1953-1954.  Buenos Aires: Paidós.

Lacan, J. (1995/1951) Intervención sobre la transferencia. En Escritos (vol. 1). México, Madrid: Siglo XXI. 

Lacan, J. (1992). El Seminario de Jacques Lacan. Libro 7. La ética del psicoanálisis. 1959-1960. Ediciones Paidós.

Le Poulichet, S. (1998). El arte de vivir en peligro. Del desamparo a la creación. Nueva Visión.

Maleval, J.C. (2004). Locuras histéricas y psicosis disociativas. Ediciones Paidós.

Rassial, J.J. (2001). El sujeto en estado límite. Nueva Visión.

2.- Construcción del caso clínico desde el psicoanálisis.

Bibliografía:

Carrasco, O. (2017) Sintagmas sobre la histeria. Montevideo: Psicolobros Waslala.

Nasio, D. (comp.) (2001) Los más famosos casos de psicosis. Buenos Aires: Paidós.

Singer, F. ; Zapata, M. (comp.) (2018) Psicoanálisis en la Universidad. La experiencia de la Clínica Psicoanalítica de La Unión. Montevideo: Facultad de Psicología Udelar.

 
Metodología: 
La metodología de trabajo consistirá en cuatro niveles de implicación en la tarea clínica: 1.- Sensibilización ética y conceptual respecto al trabajo clínico desde el psicoanálisis en el marco del PSMHC. Esto significa tanto una puesta a punto conceptual sobre el dispositivo de atención, como de los compromisos de reserva por parte de los estudiantes y de consentimiento informado de los pacientes atendidos. Como recurso didáctico, junto con la bibliografía, proponemos comentar en forma crítica algunos episodios de la serie de TV 'En terapia', de modo de aproximarnos a la situación de entrevista analítica y a los aspectos conjugados en ello, como la consulta, la transferencia, la demanda de análisis, y la habilitación a la palabra como cura posible del sufrimiento psíquico. En esta línea se propone la participación en el curso Propedéutico del Instituto de Clínica. 2.- Atención clínica de pacientes consultantes en el Hospital de Clínicas. 3.- Elaboración de registros de las entrevistas clínicas. Esta instancia será realizada en duplas de estudiantes, conformadas por un estudiante del Ciclo de Graduación (quien conduce las entrevistas), y por un estudiante del Ciclo de Formación Integral en el rol de observador participante. Ambos estudiantes presentarán el registro en el Taller de supervisión. 4.- Supervisión y orientación de la intervención clínica en el Taller de supervisión.
Criterio de evaluación: 
Final individual
Proceso del estudiante
Dispositivos de evaluación: 
Evaluación: La evaluación será continua, ya que requerirá la elaboración de los registros de las entrevistas realizadas por los estudiantes. Hacia el final de la Práctica cada estudiante realizará un trabajo que integre al menos un caso clínico tratado en el Taller, articulado con aspectos teóricos de la metapsicología psicoanalítica Participación activa y pertinente en el Taller, elaboración de informes, elaboración de registros clínicos, asistencia clínica en el campo, y realización de un trabajo individual de articulación teórico clínico, orientado desde la construcción de caso clínico desde el psicoanálisis. Se espera que el estudiante de Graduación sea capaz de: ◦ comprender las situaciones apelando a herramientas conceptuales de forma crítica, ◦ diseñar estrategias de intervenciones ◦ utilizar las herramientas técnicas adecuadamente, ◦ demostrar habilidades en la realización de informes y comunicación institucional. ◦ mostrar actitud y reflexión ética, ◦ dar cuenta de responsabilidad profesional ante los usuarios, compañeros y actores institucionales. Se debe lograr la calificación mínima de aceptable en todos los instrumentos de evaluación propuestos.