Inicios y evolución de la brecha de género en matemática simbólica

Formación: 

Grado

Formato: 

Producción empírica: Artículo científico de producción empírica

Estado: 

Lectura asignada

Estudiante: 

Perfil estudiante profile for 4646402

Nombre: 

FANNY MAUD

Apellido: 

DELORME MANCEL

Archivo del trabajo final: 

tfg_-_fanny_delorme_final.pdf

Juicio de docente tutor: 

informe_maiche_sobre_tfg_de_fanny_delorne.docx_.pdf

Juicio de docente revisor: 

informe_tfg_fanny_delorme_carboni.pdf