Psicología de la Salud

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Psicología de la Salud
Descripción: 
Se trata de un seminario optativo dirigido a estudiantes del ciclo de graduación, que busca profundizar en la Psicología de la Salud, entendida como subdisciplina y rama profesional aplicada de la psicología, con énfasis en su delimitación conceptual, los modelos teóricos que le sirven de sustento, su desarrollo como campo del conocimiento y como espacio de actuación profesional en diferentes escenarios del campo de la salud. Se pretende con esto abordar un espacio que no está representado ampliamente en el Plan de Estudios (es solamente un tema de la materia obligatoria Psicología y Salud). Se realiza en la Sede Paysandú del CENUR Litoral Norte
Año: 
2023
Lugar: 
CENUR Paysandú
Área: 
Otros
Ciclo: 
Graduación: 7to semestre
Módulo: 
Psicología
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentes
Martes
Ver en guía
40
Docente

Perfil docente profile for fmorales

Nombre: 
Francisco José
Apellido: 
Morales Calatayud
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Psicología Social
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Ética y deontología
Art. de saberes III: Clínica y Subjetividad
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Psicología y Salud
Herramientas de la Psicología Clínica
Herramientas de la Psicología Social
Objetivos formativos: 

1.    Conocer y debatir la delimitación conceptual de la Psicología de la Salud y modelos de determinación psicológica de la salud.
2.    Caracterizar críticamente el desarrollo actual de la Psicología de la Salud y la diversidad de aproximaciones que se observan.
3.    Valorar modelos y experiencias de trabajo en la aplicación de la Psicología de la Salud en diferentes escenarios del campo de la salud.

 

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

Tema 1.

Psicología de la Salud. Delimitación conceptual, perspectivas. Contextos de surgimiento. Antecedentes, aportes de y diferencias con otras formas de participación de la psicología en el campo de la salud (Psicología Clínica, Psicología Médica, Medicina Conductual, Psicología Comunitaria). La salud en la perspectiva de los psicólogos. Modelos de análisis de la participación de procesos psicológicos relacionados con la salud, el riesgo y la enfermedad de diferentes grado de generalidad. Modelo “biopsicosocial” de Engel. Modelo de “instancias psíquicas” de Lovelle. Modelo de “salud biológica” de Ribes. Modelo conductual de Piña. Modelo de “creencias de salud” de Rosenstock. Modelo “transteórico” de Prochaska. . Modelo de la “acción razonada” de Ashjen y Fishbein. El “estrés psicosocial” como modelo útil en la interpretación de ciertos procesos de salud. Debates en torno a estos y otros modelos. Relevancia en la construcción de una “psicología de la salud”. Otros aportes relevantes. Análisis crítico.
Tema 2:
Estado actual de desarrollo de la Psicología de la Salud como campo de conocimiento y como actividad profesional aplicada. Debate en torno a formas de organización del conocimiento y la actividad: “Psicología Clínica y de la Salud”, “Psicología Social de la Salud”. Visión unificadora de la Psicología de la Salud. Desarrollos de la Psicología de la Salud en diferentes contextos, especialmente en Latinoamérica. Investigaciones, publicaciones, asociaciones, eventos, formación de grado y posgrado. Peculiaridades de la información científico técnica en Psicología de la Salud.
Tema 3:
Modelos de trabajo y experiencias de aplicación de la Psicología de la Salud en diferentes escenarios del campo de la salud. La Psicología de la Salud en el Primer Nivel de Atención (PNA) en el marco de la Estrategia de Atención Primaria de la Salud (APS) y el Paradigma de Salud Comunitaria. Psicología Sanitaria y Psicología de la Salud en APS. La Psicología de la Salud en el ámbito de los hospitales. La “Psicología Hospitalar”. Psicocardiología. Psicooncología. Psicología en Centros de Cuidados Intensivos. Psicología en Cuidados Paliativos. Psicología en Trasplantología. Psicología en Perinatología. La Psicología de la Salud en el diseño y evaluación de políticas públicas de salud. La Psicología de la Salud en la evaluación de la satisfacción con los servicios de salud.
Bibliografía:
 
Aragaki, S.S., Spink, M.J. y Bernardés, J.S. (2012). “La psicología de la salud en Brasil: transformaciones de las prácticas psicológicas en el contexto de las políticas públicas en el área de salud”. Pensamiento Psicológico,10 (2) 65-82
 
Buela Casal, G. y Castro, A. (2008). La psicología de la salud en España: pasado, presente, y futuro. Mudanças - Psicologia da Saude, 16(2) ,152-159.
 
Contreras T., Françoise., Londoño, P., Constanza., Vinaccia, S. y Quiceno, J. M. (2006). Perspectivas de la psicología de la salud en Colombia.  Investigación y Educación en Enfermería, 24(2), 120-129.
 
Dimenstein, M. (2003). Los (des)caminos de la formación profesional del psicólogo en Brasil para la actuación en la salud pública. RevistaPanamericana de Salud Pública, 13 (5), 341-345.
 
García López, L., Piqueras, J.,Rivero, R.,Ramos, V y Oblitas, L. (2008). Panorama de la Psicologia Clínica y de la Salud. CES Psicologia,1(1),71-93.

 
Garzón P., A. (2013). Transformaciones y nuevas perspectivas profesionales y académicas de la psicología de la salud. Revista Latinoamericana de Psicología, 45(2) ,241-252.

 
Mincoff, M.V. y Elizabeth l. C . (2009). A Inserção da psicologia no sistema de saúde pública: uma prática possível. Revista do Departamento de Ciencias Humanas e do Departamento de Psicología, 24(1), 161-174.
 
Moral, J. (2008). Crítica a la visión dominante de salud-enfermedad desde la Psicología Social de la Salud: Patologización preventiva de la vida cotidiana.Boletín de psicología, 9 (4), 85-104.
Morales Calatayud, F. (2016). Introducción a la Psicología de la Salud. Un enfoque integral. Buenos Aires: Nuevos Tiempos.
Morales Calatayud, F. (2015). La Psicología y el Campo de la salud: Tensiones, Logros y Potencialidades en una relación esencial y necesaria. Psiencia. Revista Latinoamericana de Psicologia, 7(1) 120-123.

 
Mucci, M. y Benaim, D. (2005). Psicología y salud. Calidoscopio de prácticas diversas. Psicodebate 6. Psicologia cultura y sociedad. 123-138.

 
Piña, J. A. (2015). Psicología y Salud. Obstáculos y posibilidades para su desarrollo en el siglo XXI. Hermosillo: Universidad de Sonora.
 

 

Metodología: 
Seminario de dos horas y quince minutos de duración, en grupo semanal, los días martes, comenzando a las 17 horas. Se desarrollarán exposiciones orales, y presentaciones de revisión y sistematización de información. Se estimula la participación activa y el debate crítico de los temas abordados.
Criterio de evaluación: 
Grupal domiciliaria
Dispositivos de evaluación: 
Dispositivos de evaluación: Evaluación: Grupal domiciliaria. Tomará en cuenta la asistencia (80%) y participación en el aula; control de lecturas y elaboración y defensa de un informe final en subgrupos.