Vejez y Atenciòn en Salud

La metodología de la práctica se va a desarrollar en forma hìbrida y está planteada en diferentes fases las cuales algunas de ellas se desarrollarán simultáneamente. Puntualmente, las fases responden a procesos tanto a nivel formativo como de intervención. A nivel formativo: Las dos primeras fases de la práctica están relacionadas la una con la otra, en primer lugar, los estudiantes realizarán un acercamiento y reconocimiento del territorio y del equipo de trabajo del Programa Adulto Mayor del APEX acompañados por el equipo docente del Programa Psicología del Desarrollo y Psicología Evolutiva del Instituto de Psicología de la Salud. En simultáneo, los estudiantes en los espacios de supervisión realizarán un acercamiento y profundización teórico-metodológico en la temática de Psicología del Desarrollo, Envejecimiento y Salud, esto con el fin realizar un proceso acompañado que potencie el desarrollo de su práctica y la construcción de un plan de trabajo que tenga en cuenta aspectos teóricos, las actividades de intervención en las que participarán y los resultados esperados a lo largo de su práctica. Se espera que al finalizar la propuesta los estudiantes realicen un informe final dando cuenta de su tránsito por la experiencia y los conocimientos adquiridos. A nivel de intervención Otra de las fases del proyecto tiene que ver con el proceso de intervención, esta fase estará focalizada en la adquisición de habilidades en lo clínico asistencial, lo comunitario y el trabajo en equipo. Puntualmente se espera que, en tanto las dinámicas del programa APEX en función a las estrategias de atención en contextos de pandemia lo permitan, los estudiantes puedan llegar a participar en la coordinación, implementación y evaluación de las siguientes actividades de Promoción de salud que habitualmente se han realizado en el programa, teniendo en cuenta las “nuevas normalidades” y por la tanto la implementación de estrategias tanto en la presencialidad como en lo virtual o teletrabajo. - Entrevistas de recepción y/o atención a personas adultas mayores que se atienden en la Policlínica de Adultos Mayores del equipo. Tanto en forma individual como en dupla de acuerdo a las posibilidades y planificaciòn del equipo en territorio- Realizar seguimiento de una persona adulta mayor que concurra a los talleres de Libre expresión u otras actividades dispuestas por el equipo. - Planificar y Participar (sujeto a la presencialidad) como observador/a en los talleres u otras actividades propuestas. - Planificar actividad de Promoción de Salud. - Escribir artículo para el mensuario JUBICERRO y/o realizar material audiovisual. - Exponer en la jornada de cierre en coordinación con los demás estudiantes, el trabajo realizado en la pasantía y una reflexión personal sobre la misma.