Efectos de una intervención basada en juego de roles, sobre funciones ejecutivas, en un grupo de niños de primer año escolar: un estudio cuasiexperimental

Formación: 

Grado

Formato: 

Proyecto Investigación

Estado: 

Acta completa

Estudiante: 

Perfil estudiante profile for 4715713

Nombre: 

Eloisa

Apellido: 

Palacio Carrizo

Nota: 

11

Archivo del trabajo final: 

eloisa_palacio_tfg_14_04_2021.pdf

Juicio de docente tutor: 

informe_tutor_palacio_eloisa.pdf

Juicio de docente revisor: 

evaluacion_tfg_eloisa_palacio_revisora_clementina_tomas_2021.pdf