Recursos bibliográficos en Psicología

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Recursos bibliográficos en Psicología
Descripción: 
Seminario optativo Módulo Metodológico, a desarrollarse en la Unidad Académica Paysandú del Cenur Litoral Norte, la docente principal para su impartición es la As. Mg. María Leticia Pereyra Lanterna. SE IMPARTIRÁ LOS JUEVES DE 10 A 12 Y 15 HORAS.
Año: 
2021
Lugar: 
CENUR Paysandú
Área: 
Comunitaria
Ciclo: 
Graduación: 7to semestre
Módulo: 
Metodológico
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentes
Jueves
Ver en guía
40
Docente

Perfil docente profile for leticia.pereyra

Nombre: 
MARIA LETICIA
Apellido: 
PEREYRA LANTERNA
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Psicología Social
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Ética y deontología
Art. de saberes III: Clínica y Subjetividad
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Psicología y Salud
Herramientas de la Psicología Clínica
Herramientas de la Psicología Social
Objetivos formativos: 
  1. Incorporar una visión actualizada de los recursos contemporáneos de comunicación, almacenamiento, acceso y uso de la información científico-técnica.
  2. Comprender las peculiaridades de la producción científica contemporánea en Psicología y la circulación del conocimiento producido.
  3. Identificar las principales fuentes de información científica en general y en Psicología en particular.
  4. Desarrollar habilidades para el trabajo de búsqueda, recuperación y uso de la información disponible.
  5. Profundizar las habilidades para la producción académica como componente del desarrollo integral en el grado.
Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

Contenidos

Recursos actuales de comunicación, almacenamiento, acceso y uso de la información científico-técnica. Plataformas, portales, catálogos y motores de búsqueda. Tipologías documentales.

Influencia de las TIC y el ciber-espacio.

Las fuentes de información en Psicología. Recursos de búsqueda y recuperación de la información en Psicología y áreas del conocimiento relacionadas: el problema del acceso y modos de potenciarlo.

Fuentes de información no explícitamente psicológicas: utilización de recursos para las búsquedas en ámbitos interdisciplinarios. Áreas de convergencia: el ejemplo de la Psicología en la Salud Comunitaria.

Análisis de documentos y sistematización de la información. El trabajo en equipo.

La producción académica como parte de la formación del estudiante de Psicología: presentaciones orales, ensayos y informes.

 

Bibliografía

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Portales y plataformas

www.timbo.org.uy

Redalyc

www.latindex.org

Portal de Portales Latindex

Directorio de Revistas de Acceso Abierto (DOAJ)

Google Académico

Metodología: 
Grupo semanal de 2 hs. 15 minutos, en los que se incluye exposición por parte de los docentes, debate de material escrito, demostraciones y trabajo directo del estudiante con plataformas, bases de datos, catálogos, portales, entre otros. Los estudiantes prepararán temas seleccionados y realizarán de forma independiente tareas de búsqueda presentando resultados de las mismas. Asimismo, de modo independiente, trabajarán en el análisis de documentos y la sistematización de información. A propia producción de los estudiantes se utilizará como recurso para la producción del conocimiento.
Criterio de evaluación: 
Grupal domiciliaria
Dispositivos de evaluación: 
Metodologgía: El seminarios se realizará en formato de aula virtual sincrónica de frecuencia semanal. Criterios de evaluación Para la evaluación del aprendizaje se tomará en cuenta la adquisición por parte de los estudiantes, de las siguientes habilidades: Evidenciar conocimiento sobre las principales fuentes y recursos de información y comunicación disponibles. Conocimiento de la terminología del área y manejo de las categorías básicas. Deberá distinguir y usar las principales bases de conocimiento que aportan a la Psicología. Asimismo, estará en condiciones de realizar búsquedas productivas en temas seleccionados, caracterizar la información relevada, analizarla y sistematizarla. Podrá redactar ensayos e informes escritos y presentaciones orales de acuerdo a las pautas de uso. Dispositivo de evaluación Asistencia al 80% de las clases. Presentación de 2 trabajos parciales un individual y otro subgrupal.