Pruebas Piagetianas; diagnóstico operatorio

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Pruebas Piagetianas; diagnóstico operatorio
Descripción: 
Familiarización con la aplicación de pruebas piagetianas. Justificación teórica, dominios cognitivos a ser evaluados, elaboración de los materiales de las pruebas, aplicación a sujetos, empleo del método clínico, análisis de los datos obtenidos, elaboración de informe.
Año: 
2020
Lugar: 
CENUR Salto
Área: 
Clínica
Ciclo: 
Graduación: 7to semestre
Módulo: 
Metodológico
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalón
Lunes
10:25 a 12:40
40
Docente

Perfil docente profile for cpalas

Nombre: 
Cristina
Apellido: 
Palas Tedesco
Salto
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Psicología Social
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Ética y deontología
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Psicología y Salud
Herramientas de la Psicología Clínica
Herramientas de la Psicología Social
Objetivos formativos: 

- aprender a aplicar las  pruebas piagetianas

- dominar el método clínico de interrogación

- formar al estudiante en la evaluación de los procesos cognitivos a través de un diagnóstico operatorio

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

 

Introducción

            ¿Cómo surgen las pruebas? ¿Quién las estandardiza?

            El objetivo piagetiano: la epistemología genética

            El método utilizado para estudiar la embriogénesis del conocimiento

            Un poco de teoría: cómo se construye el conocimiento

            

2.    El diagnóstico operatorio

            Pruebas para abordar el razonamiento lógico matemático

            Pruebas para abordar el razonamiento infralógico

            Pruebas para abordar la representación y la construcción espacial

            Pruebas para abordar la construcción de la imagen mental

            Pruebas para abordar la memoria

            Pruebas para abordar la causalidad

 

3.    En que tipo de diagnóstico las aplicamos:

            Dificultades de aprendizaje escolar

            Baby Tests

            Evaluaciones de deterioro cognitivo

 

4.    Cómo las aplicamos en rehabilitación:

            Estimulación Cognitiva (dificultades de aprendizaje, deterioro)

            Rehabilitación  neuropsicológica y neuropsiquiátrica

 

Bibliografía Básica:

-         Labinowicz, Ed (1986) "Introducción a Piaget. Pensamiento - Aprendizaje - Enseñanaza", México, SITESA

–        Piaget, Jean (1941) “la génesis del número en el niño”, Neuchâtel, Delachaux et Niestlé

–        Piaget, Jean (1959) “la génesis de las estructuras lógicas elementales”, Paris, PUF

–        Piaget, Jean (1962) “el desarrollo de las cantidades físicas en el niño”, Neuchâtel, Delachaux et Niestlé

–        Piaget, Jean (1947) “la representación del espacio en el niño”, Paris PUF

–        Piaget, Jean (1966) “la imagen mental en el niño”, Paris, PUF

–        Piaget, Jean (1968) “Memoria e inteligencia”, Paris, PUF

 

Metodología: 
Seminario teórico – práctico Aplicación de las pruebas en clase Apoyatura con espacios de consulta del curso y EVA.
Criterio de evaluación: 
Desarrollo
Dispositivos de evaluación: 
El estudiante debe matricularse a la plataforma EVA del Curso. Se considerará la participación activa en el curso en las actividades presenciales sincrónicas (80% asistencia) Se solicitará la realización de las tareas encomendadas Se realizarán las dos evaluaciones (una individual) requiriendo un mínimo de 3 en cada una de ellas. Aprobación: Se deberá realizar una prueba individual de respuesta corta, sobre una situación problema; como trabajo final un diagnóstico operatorio individual y entregar informe correspondiente.