Lo traumático en la génesis del sufrimiento psíquico

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Lo traumático en la génesis del sufrimiento psíquico
Descripción: 
El curso propone al estudiante problematizar y profundizar sobre conceptos psicoanalíticos con relación al trauma como daño que afecta el funcionamiento psíquico de los sujetos. Poder identificar las expresiones sintomáticas provenientes de un dolor atrapado, sin palabras y sin-sentidos. Acercarse a la comprensión de las configuraciones que adquiere el psiquismo, en los enlaces de lo traumático como entidad dependiente de la estructura psíquica. Asimismo, reflexionar y repensar los dispositivos terapéuticos tendientes a la desactivación y anticipación de nuevas experiencias, para prevenir desde herramientas subjetivas tendientes al autocuidado.
Año: 
2020
Lugar: 
Montevideo
Área: 
Clínica
Ciclo: 
Graduación: 7to semestre
Módulo: 
Psicología
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalón
Lunes
17:40 a 19:55
40
Docente

Perfil docente profile for squagliata

Nombre: 
MARIA SUSANA
Apellido: 
QUAGLIATA CATENA
Salón 12
Código de la materia: 
OG843
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Psicología Social
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Ética y deontología
Art. de saberes III: Clínica y Subjetividad
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Psicología y Salud
Herramientas de la Psicología Clínica
Herramientas de la Psicología Social
Objetivos formativos: 

1.- Reflexionar acerca de la patología mental, con relación al sujeto, su historia y posibilidades de simbolizar el daño psicológico.

2.- Profundizar en la articulación de conceptos del Psicoanálisis como método de investigación en la génesis del sufrimiento psíquico.

3.- Comprender  el concepto de trauma psicológico.

4.- Construir herramientas teórico-técnicas para la identificación de los efectos de las experiencias traumáticas desde una perspectiva histórica de sus síntomas.

5.- Conocer  indicadores clínicos para la detección de la latencia y actividad de lo traumático en el sufrimiento del niño, del adolescente y los adultos.

6.- Reflexionar y analizar estrategias de abordaje en la clínica del duelo, desde lo traumático y sus temporalidades.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

1.- El trauma psicológico como camino a des-andar desde los síntomas: diferentes miradas.

2.- Lo traumático, simbolización y representaciones en el psiquismo.

3.- El Psicoanálisis como método de investigación en la génesis del complejo traumático y situación disruptiva.

4.- El dolor psicológico: necesidades psicológicas insatisfechas.

5.- Sujeto testimonial, sujeto sobreviviente.

6.- Indicadores clínicos y estrategias de abordaje desde la temporalidad de un duelo activamente traumatizante.

Bibliografía:

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Winnicott, D. (1990). Deprivación y Delincuencia. Buenos Aires: Paidós.

Metodología: 
El dispositivo metodológico propuesto consiste en: a) clases expositivas de los contenidos teóricos fundamentales del curso, b) utilización de recursos audiovisuales para afirmar los contenidos trabajados, a partir de la problematización de conceptos clásicos y actuales relacionados con los efectos de lo traumático, c) discusión y análisis subrgupal de viñetas clínicas, d) presentación de clases por parte de los estudiantes,e) Plataforma EVA como espacio de intercambio y consultas, para instancias de evaluación, repositorio bibliográfico, entre otros.
Criterio de evaluación: 
Opción múltiple
Dispositivos de evaluación: 
Los estudiantes serán evaluados de manera contínua a través de sus intervenciones. Se trabajará en formato taller para la discusión de casos clínicos, los cuales serán tomados como insumos y analizados en articulación con la bibliografía. El trabajo final es de carácter grupal y estará integrado por un mínimo de tres estudiantes. Evaluación del Curso: a) Contínua de las intervenciones del estudiante, b) control de lectura a través de la plataforma EVA (tarea individual obligatoria a mitad del curso), c) presentación de textos en clase bajo la modalidad de subgrupos, cuyo material es asignado por la docente y d) Trabajo final grupal domiciliario obligatorio(tres a cinco estudiantes) que refleje los contenidos del curso. Aprobación del Curso: 80% de la asistencias. La calificación final resulta del promedio de las instancias obligatorias, sumado a la evaluación de la presentación de clases