PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FÍSICA

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FÍSICA
Descripción: 
Seminario optativo que trabaja sobre los aportes de la psicología al ámbito de la actividad física y del deporte, y la articulación de diferentes saberes que aportan a la construcción de este campo de intervención. Estos elementos serán analizados desde sus implicaciones epistemológicas, éticas y prácticas. Los encuentros tendrán una frecuencia semanal los días jueves de 15:30 a 17:45 horas.
Año: 
2019
Lugar: 
CENUR Paysandú
Área: 
Otros
Ciclo: 
Graduación: 8vo semestre
Módulo: 
Articulación de saberes
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentes
Jueves
Ver en guía
40
Docente

Perfil docente profile for fvique

Nombre: 
FLAVIA ROMINA
Apellido: 
VIQUE BONINO
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Psicología Social
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Ética y deontología
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Psicología y Salud
Herramientas de la Psicología Clínica
Herramientas de la Psicología Social
Psicología y Educación
Objetivos formativos: 

- Aproximar a la perspectiva del trabajo de la psicología en el ámbito del deporte y la actividad física

- Brindar herramientas para la intervención de los/as psicólogos/as como integrantes de un equipo multi o interdisciplinario en este ámbito en particular.

 

- Problematizar en torno a las las fortalezas, debilidades y aspectos éticos de la integración de el/la psicólogo/a como profesional de la salud, a un equipo de trabajo interdisciplinario

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 

1- Psicología de la Actividad Física y el Deporte , el rol del psicólogo y ámbitos de actuación. Definición, historia, actualidad, delimitación del rol, aspectos éticos de la práctica.

- Antonelli, F y Salvini, A . (1978). Psicología del Deporte. Valladolit: Ed. Miñon SA.

- Cruz Feliu, J. (1997). Psicología del Deporte. Madrid: Ed. Síntesis.

- Weinberg, R. y Gould, D. (2010). Fundamentos de Psicología del deporte y del ejercicio físico. Barcelona: Ed. Ariel. 

- Winkler, M. I. (2012). Querer no basta: Deberes éticos en la práctica, formación e investigación en Psicología Comunitaria. Psykhe, 21 (1), 115-129.

 

2- Motivación para la práctica de la actividad física y el deporte en las diferentes etapas de la vida. Teoría de la Autodeterminación.

- Marquez, S. (2013). Actividad fisica y salud. León: Ed. Díaz de Santos.

- Ryan, R y Deci, E. (2000). La teoría de la autodeterminación y la facilitación de la motivación intrínseca el desarrollo social y el bienestar. American Psychological Association, Vol. 55, No. 1, 68-78

 

3- Habilidades psicológicas que influyen en el rendimiento deportivo: Control de la ansiedad y presiones; Activación, Visualización.

 

- Balaguer, I. (1994). Entrenamiento Psicológico en el Deporte. Valencia: Ed. Albatros.

- Weinberg, R. y Gould, D. (2010). Fundamentos de Psicología del deporte y del ejercicio físico. Barcelona: Ed. Ariel. 

 

4- Grupos y Equipos deportivos. Comunicación y liderazgo. Herramientas para la práctica profesional.

- Dosil, J. (2002). El Psicólogo del Deporte: Asesoramiento e Intervención. Madrid: Ed. Síntesis.

- Giesenow, C. (2007). Psicología de los Equipos Deportivos. Buenos Aires: Ed. Claridad.

Metodología: 
Seminario presencial semanal, que requiere la participación activa por parte de los/as estudiantes. Se trabajará con grupos de discusión, clases expositivas y presentación de temas por parte de los estudiantes
Criterio de evaluación: 
Grupal domiciliaria
Dispositivos de evaluación: 
La evaluación será del proceso durante el curso y la elaboración de un trabajo final grupal que de cuenta de los contenidos abordados; la presentación de dicho trabajo al plenario y la defensa individual del mismo. Para la aprobación se requiere un 80% de asistencia, y una nota mínima de curso de 3