Suicidio en niños y adolescentes

Solapas principales

Título del seminario optativo: 
Suicidio en niños y adolescentes
Descripción: 
Este curso tiene como propósito la comprensión de la problemática del suicidio y su incidencia en la adolescencia, como población de riesgo. Asimismo, se propone analizar la aparición progresiva de este fenómeno en la niñez. Con esta finalidad, la bibliografía e investigaciones seleccionadas se orientan hacia la construcción de herramientas específicas, para la prevención del mismo, las intervenciones y abordajes, lo cual indefectiblemente corresponde al ámbito interdisciplinario.
Año: 
2018
Lugar: 
Montevideo
Área: 
Clínica
Ciclo: 
Graduación: 8vo semestre
Módulo: 
Metodológico
Créditos: 
5
Grupos: 
Día (sugerido)Hora (sugerida)Cant. estudiantesDocentesSalón
Lunes
17:40 a 19:55
40
Docente

Perfil docente profile for squagliata

Nombre: 
MARIA SUSANA
Apellido: 
QUAGLIATA CATENA
Salón 12
Código de la materia: 
OG375
Previaturas: 
Fundamentos de la Psicología
Neurobiología de la mente
Historia de la psicología
Herramientas para el trabajo intelectual
Epistemología
Art. de saberes I: Construcción del sujeto y del objeto en Psicología
Inicio a la formación en Psicología
Psicología del desarrollo
Procesos cognitivos
Teorías Psicológicas
Metodología general de la investigación
Métodos y herramientas orientadas a la extensión
Entrevista Psicológica
Art. de saberes II: Psicología Género y Derechos Humanos
Formación Integral
Psicología Social
Psicología Sujeto y Aprendizaje
Ética y deontología
Art. de saberes III: Clínica y Subjetividad
Clínica I: Fundamentos psiconalíticos
Psicología y Salud
Herramientas de la Psicología Clínica
Herramientas de la Psicología Social
Psicopatología Clínica
Objetivos formativos: 

Invitar a él/la estudiante a apropiarse de los contenidos del curso acerca de una problemática de alto impacto social en nuestro país.

Conocer las características particulares que adquiere el suicidio en la niñez y adolescencia.

Identificar el sufrimiento psíquico del sujeto a partir del análisis de casos clínicos.

Propiciar la integración de herramientas específicas para la práctica profesional.

Contenidos del curso - Bibliografía básica: 
1.- Expresiones del sufrimiento en el niño/a y adolescente
2.- Vulnerabilidad: Factores de riesgo y protección en los suicidios
3.- Impactos del trauma psicológico
4.- Estrategias, Abordajes e Intervenciones en los intentos de auto-eliminación (IAE)
5.- Posvención y Comunidades Resilientes

 

Bibliografía:

Blos, P. (1991). La transición adolescente. Buenos Aires: Amorrortu.

Cardozo, G., Alderete, A. M. (2009). Adolescentes en riesgo psicosocial y resiliencia. Psicología desde el Caribe 23, pp. 148-182. Universidad del Norte. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21311917009

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Vírseda, J. A., Amado-García, G., Bonilla-Muñoz, M., Gurrola, G. (2011). Afrontamiento e ideación suicida en adolescentes. Psicologia.com 15:16, pp. Recuperado de http://hdl.handle.net/10401/4065

Wood. L., Byram, V., Sophie Gosling, A. (2012). Continuing bonds after suicide bereavement in childhood. Death Studies 36(10), pp. 873-898. DOI: 10.1080/07481187.2011.584025. Base de datos: Routledge

Metodología: 
Para aprobar el seminario, el estudiante será evaluado de forma contínua, a partir de las intervenciones individuales en clase, en la preparación y presentación de clases y un trabajo final grupal de carácter reflexivo y propositivo. Dicho trabajo podrá orientarse hacia el diseño de un proyecto de investigación y/o propuesta de intervención, entre otras modalidades.
Criterio de evaluación: 
Opción múltiple
Dispositivos de evaluación: 
Individual presencial. Preparación de una clase. Trabajo subgrupal sobre discusión de material clínico. Trabajo final grupal. Se hará un promedio de las calificaciones de los distintos dispositivos. Asistencia a un mínimo de 80% de clases dictadas