Interdisciplina, Adolescancia, Apex
Solapas principales
| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Salón | Código de horario | Tipo (Supervisión o campo) | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Viernes | 11:00 a 12:30 | 10 |
| Salón 2 | PG244B | Supervisión | ||
Viernes | 9:30 a 11:00 | 0 |
| PG244B | Campo |
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Posibilitar al estudiante el aprendizaje de la clínica en el marco de la extensión universitaria, a partir de su inserción en el Programa Apex.
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Brindar formación teórico-profesional del rol del psicólogo clínico en el trabajo interdisciplinario y en redes sociales.
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Diseñar e implementar intervenciones clínicas en la etapa adolescente, contemplando la realidad de las presentaciones en salud actual.
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Promover una formación que integre los aspectos éticos implicados en la construcción del rol del pre-profesional que la práctica requiere.
Unidad I:Diagnóstico clínico, intervenciones clínicas, intervenciones en los niveles de atención.
Bibliografía básica:
Bleichmar, H (1999), Avances en psicoterapia psicoanalítica. Hacia una técnica de intervenciones específicas” Bs. As., Argentina, Ed. Paidós.
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Muniz, A comp., (2002), Diagnósticos e Intervenciones. Enfoques Teóricos, Técnicos y Clínicos en la Práctica Psicológica, Tomo I, Montevideo Uruguay, Ed. Psicolibros Universidad.
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Muniz, A comp., (2008), Diagnósticos e Intervenciones. Enfoques Teóricos, Técnicos y Clínicos en la Práctica Psicológica, Tomo III, Montevideo Uruguay, Ed. Psicolibros Universidad.
Levin, I., Rodulfo, R., et al., (2008), Entrevistas preliminares en niños y adolescentes; en Revista Actualidad Psicológica, (marzo 2008), Bs.As. Argentina.
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Unidad II:
Procesos Adolescentes.
Bibliografía Básica:
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Unidad III:
Salud Adolescente
Bibliografía básica:
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Cumsille, P; Lorto Martínez, M (1994), Efectos del estrés y el apoyo social sobre el bienestar psicosocial de los adolescentes. Revisión de la literatura, Psykhe, 3 (2),115-123 Recuperado de: http://www.psykhe.cl/index.php/psykhe/article/view/49/49.
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