CRAM: CLINICA, DIVERSIDAD, DD HH
Solapas principales
Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Lugar | Salón | Tipo (Supervisión o campo) | ||
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Lunes | 18:30 a 20:30 | 10 |
| Salón 10 | Supervisión | |||
Jueves | 17:00 a 20:00 | 0 |
| Supervisión | ||||
Martes | 18:30 a 20:30 | Campo |
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Introducir al estudiante en un proyecto interinstitucional (Mides/Facultad de Psicología) que contempla la integralidad (investigación, extensión, docencia) en el campo de la diversidad sexual y/o género, los derechos humanos y la subjetividad.
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Contribuir a la problematización y apropiación por parte de los estudiantes, de herramientas conceptuales, metodológicas y técnicas para el abordaje de las temáticas relacionadas a la diversidad, la discriminación, el sufrimiento subjetivo, en una aproximación desde los desarrollos actuales de género y derechos humanos.
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Propiciar el desarrollo de una actitud y aptitud clínicas sustentadas en aspectos ético-reflexivos, de articulación interdisciplinaria y redes socio-familires-institucionales a partir de las experiencias de recepción de consultas de usuarios del CRAM y de otros espacios colectivos de formación y capacitación.
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Propuesta de trabajo y convenio interinstitucional Mides/Facultad de Psicología. Objetivos del CRAM.
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Marcos teóricos y regulatorios. Concepción de Derechos Humanos y legislaciones actuales. Políticas sociales.
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Jornada/s de capacitación con docentes del proyecto y referentes institucionales, actores sociales, etc.
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Registros, historias clínicas, confidencialidad, consentimiento informado.
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Revisitar, revisar, sacudir paradigmas: Del edipo al descentramiento. Desde las familias a las organizaciones familiares y agrupamientos. De la hegemonía heterosexual y la heteronormatividad, a la expansión de categorías, LGBTI.
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Violencias: sexual/de género. Las heridas del lenguaje, performatividad y posibilidad de interpelación.
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Narrativas clínicas, investigación, extensión.
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Cine-foro.
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Bibliografía Básica:
Butler, J. (2005). Deshacer el género. Monterrey: Una pluma ediciones.
Giberti, E. (2007). Tercera parte. Las organizaciones familiares en transformación permantente. Sacudidas y sorpresas. Pp. 189-324 en La familia, a pesar de todo. Buenos Aires: Noveduc.
Martinez, Antar, Montenegro, M. (2010). Narrativas en torno al Trastorno de Identidad Sexual. De la multiplicidad transgénero a la producción de trans-conocimiento. N° 4 Revista de Ciencias Sociales Junio de 2010. http://www.isdfundacion.org/publicaciones/revista/pdf/03_N4_PrismaSocial_antar_marisela.pdf
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Calvo, M., Cavalleri, F., Dominguez, S., Freitas, P., Leoni, M. et al. (2012). Montevideanxs. Textos diversos en torno a los resultados de la investigación exploratoria “Derechos, jóvenes, LGBT y VIH/Sida” 2011. Montevideo: Espacio interedisciplinario Universidad de la República Uruguay. Mastergraf S.R.L.
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Bibliografía complementaria:
Aulagnier, P. (1977). La violencia de la interpretación. Buenos Aires: Amorrortu editores.
Bleichmar, S. (2007). La subjetividad en riesgo. Buenos Aires: Topía.
Roudinesco, E. (2003). La familia en desorden.
Mdulo 2: Dispositivos de abordaje y metodologías de investigación:
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Clínicas, subjetividades, redes socio-familiares e institucionales.
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Entrevistas de recepción, encuadres móviles, instalaciones, neutralidad, abstinencia.
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Encargos, pedidos, demandas. Abordajes en la modalidad de procesos acotados. El trabajo de las derivaciones.
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Metodología de co-visión, supervisiones y presentaciones de caso.
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La implicación y la complejidad de los sufrimientos subjetivos.
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Sufrimiento psíquico: el dolor, lo disruptivo, lo traumático. Desamparo, desvalimiento. Desafiliación, expulsión: lo social como potencialidad traumatogénica y como recurso.
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Del dilema ético a la problematización. La singularidad en situación. Despatologización, el conocimiento situado.
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Cine-foro.
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Butler, J. (2005). Dar cuenta de sí mismo. Violencia ética y responsabilidad. Buenos Aires:
Amorrortu, 2012.
Módulo 3: Seguimiento, Sistematización y elaboración de propuestas. Evaluación.
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Se trabajará en la información de los registros y las entrevistas de recepción.como insumos para la elaboraciión de preguntas de investigación y propuestas de sensibilización, difusión, intervención y formación. Para estas actividades se organizarán en pares y/o subgrupos. Las distintas actividades consistirán en plenarios, foros, talleres, intercambios interinstitucionales y/o en ámbitos comunitarios. Se tratará de un módulo con modalidad emergente tanto en su metodología como en las actividades que surjan desde los participantes.
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Los estudiantes elaborarán en subgrupos un informe final en relación a la experiencia que de cuenta de aspectos teóricos y metodológicos desarrollados en la propuesta poniendo énfasis en la integralidad.
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Bibliografía:
El módulo 3 no tiene bibliografía específica, se utlizarán las de los módulos anteriores y los estudiantes realizarán sus búsquedas bibliográficas en bases de datos científicas como parte de sus actividades.
Bibliografía Básica:
Andina, M., Barros, I., Clavero, M. (2013). La construcción de un sujeto clínico. Revista de
Psicoterapia Psicoanalítica, tomo VIII (2), diciembre de 2013, pp. 107-118. Asociación
Uruguaya de Psicoterapia Psicoanalítica AUDEPP. Montevideo: Editorial Trilce.
Benyakar, M. (2005). Lo traumático. Clínica y paradoja. Tomo 1. Buenos Aires: Editorial Biblos.
Benyakar, M. (2005). Lo traumático. Clínica y paradoja. Tomo 2. Buenos Aires: Editorial Biblos.
Bleichmar, S. (2012). La construcción de un sujeto ético. Buenos Aires: Paidós.
Bleichmar, S. (2014). Las teorías sexuales en psicoanálisis. Qué permanece de ellas en la práctica actual. Buenos Aires: Paidós.
Butler, J. (2002). Cuerpos que importan. Buenos Aires: Paidós.
Fernández, A. M. (2013). La diferencia desquiciada. Géneros y diversidades sexuales. Buenos Aires: Editorial Topía.
Raíces Montero, J. H. (comp.) (2010). Un cuerpo: mil sexos. Intersexualidades. Buenos Aires: Editorial Topía.
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Zelcer, B. (2010). Diversidad Sexual. Buenos Aires: Lugar Editorial
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Bibliografía complentaria:
Bleichmar, S. (2008). Clínica psicoanalítica y neogénesis. Buenos Aires: Paidós.