Infancia actual: su lectura en los gráficos
Solapas principales
| Día (sugerido) | Hora (sugerida) | Cant. estudiantes | Docentes | Salón | Código de horario | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Martes | 17:00 a 18:30 | 40 |
| 337 |
-Abordar nociones teórico-técnicas de la consulta psicológica en niños y especialmente el análisis de Técnicas Proyectivas gráficas.
-Reflexionar acerca de las particularidades de la subjetivación infantil actual y su lectura desde la consulta psicológica.
-Instrumentar al estudiante en la aplicación y análisis de las técnicas proyectivas gráficas a utilizar en la consulta infantil, propiciando la articulación teórico-clínica.
Se espera que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de:
- Pensar y construir el rol de psicólogo clínico contemplando: motivos de consulta, demanda, encuadre y situación clínica, fenómenos transferenciales y estrategias que posibilitan resolver la consulta infantil. Así como también los aspectos éticos implicados en el posicionamiento del quehacer profesional.
-Comprender la complejidad y multifactorialidad de las dificultades escolares desde una mirada crítica sobre los riesgos que implica una lectura patologizante y medicalizadora de la infancia.
-Particularidades del proceso de subjetivación infantil en la actualidad.
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