Diseño de proyectos

Unidad curricular obligatoria

Diseño de proyectos

Vigente desde

2020

Vigente hasta

2020

Lugar

Montevideo

Instituto

Instituto de Psicología Clínica

Ciclo

Formación integral

Modulo

PyP

Creditos

5

Conocimientos previos

Contenidos

Módulo I. Introducción Conceptualización e historia de la planificación y la acción por proyectos. Tipos de proyectos. Tensiones políticas, éticas y técnicas de la acción a través de proyectos.

Bibliografía:

Albornoz, M. (s/f). Política científica. http://www.oei.es/ctsiima/albornoz.pdf

Albornoz, M. (2001). Política Científica y Tecnológica. Una visión desde América Latina. Revista CTS+I, nº 1 http://www.oei.es/revistactsi/numero1/albornoz.htm

Batthyány, K. & Cabrera, M. (coord.s) (2011). Metodología de la investigación en Ciencias Sociales. Montevide :UdelaR-UCUR

Quivy, R. & Van Campenhoudt, L. (2005) Manual de investigación en ciencias sociales. México: Limusa.

Módulo II. Fases de los proyectos de acuerdo a su finalidad. Proyectos de Investigación. ¿Qué es un proyecto de investigación? Formatos de presentación de proyectos de investigación científica (CSIC, ANII, etc.). Etapas de diseño e implementación de los proyectos de investigación.

Bibliografía:

Arocena, R. (2009) Hacia la Reforma Universitaria. La Extensión en la renovación de la enseñanza. Espacios de Formación Integral. Montevideo: UdelaR.

Batthyány, K. & Cabrera, M. (coord.s) (2011). Metodología de la investigación en Ciencias Sociales. Montevideo ; UdelaR-UCUR

Bralich, J. (2006) La extensión universitaria en el Uruguay. Montevideo: UdelaR-CSEAM.

CSEAM (2009) Formulación de proyectos sociales (Serie: Documentos de apoyo a los proyectos estudiantiles N° 1). Montevideo: Universidad de la República.

Hernández Sampieri, R.; Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2006). Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill

Quivy, R. & Van Campenhoudt, L. (2005) Manual de investigación en ciencias sociales. México: Limusa.

Vásquez-Sixto, F. (2009) Protocolo orientativo para la redacción de una propuesta o proyecto de investigación. S/d.

Modulo III. Investigaciòn, metodologìa y diseño de proyectos en psicología clínica.

Bibliografía:

Kazdin Alan (2003) Selection of the Research Problem and Design. In: Research Design in Clinical Psychology, Fourth Edition. Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.110-147.

Objetivos formativos

Aproximarse a las diversas metodologías de trabajo por proyecto, reconociendo su pertinencia de acuerdo al contexto y la finalidad de la iniciativa.

Favorecer la comprensión del proceso lógico de elaboración de proyectos.

Propiciar la comprensión de la especificidad en la elaboración de proyectos en psicología clínica.

Metodologia presencial

A definir a lo largo del semestre en función de las medidas de contingencia sanitaria relacionadas con la COVID-19.

Metodologia no presencial

Se realizarán clases vía softwares específicos (Zoom, Webex, etc), de forma sincrónica. Se realizarán tareas y se dispondrá de recursos en la plataforma EVA.

Los estudiantes se organizarán en grupos para la escritura de un proyecto con la supervisión de uno de los integrantes del cuerpo docente.

Criterios de evaluacion

Se tomarán como criterios para la evaluación que el estudiante sea capaz de:

Caracterizar tipos de proyectos y distintas metodologías de diseño, ejecución, monitoreo y evaluación.

Seleccionar entre una variedad de modelos de proyectos los más pertinentes.

Elaborar un proyecto de investigación, comprendiendo la especificidad de la elaboración de proyectos en psicología clínica.

Dispositivos de evaluacion

El curso se aprueba realizando dos instancias de evaluación:

- una evaluación individual vía plataforma EVA

- un proyecto de investigación en grupos que se entrega al final del curso

 

Cada grupo trabajará desde el comienzo del curso de modo que podrá avanzar en la elaboración de su proyecto durante el período de clases.

Las dos instancias son obligatorias y requieren un mínimo de nota 3 en cada una de ellas, para poder aprobar el curso. El curso se aprueba obteniendo la calificación de 3 o más, que resulta del promedio entre la calificación obtenida en ambas instancias de evaluación. No se prevé examen.

- Se deberá tener un 80% de asistencia al curso.

Al finalizar el curso el estudiante completará un formulario de evaluación del curso.

Competencias

El curso apunta al desarrollo de competencias vinculadas con:

- la adquisición de conocimientos referidos a metodología de investigación en psicología clínica.

- el desarrollo de destrezas en la elaboración y diseños de proyectos de investigación en psicología clínica.

- el uso apropiado de escritura académica.

Horarios

Horarios

Día	Horario	Salón	Código de horario
martes	8:00 a 10:15	Salón 5	Gabriela Fernandez
martes	8:00 a 10:15	Salón 11	Valentina Paz
martes	15:15 a 17:30	Cuenta Zoom docente	Andrea Bielli
martes	15:15 a 17:30	Salón 14	Verónica Perez
miércoles	12:50 a 15:05	Salón 18	Hugo Selma